12月19日，佛山市顺德区启智学校迎来20周年校庆，二十年教育成果展示暨培智学校校本课程研讨活动同步举行，300余人莅临学校，共同总结办学经验，展示教学成果，进一步弘扬特教精神，探索具有鲜明特色的特殊教育办学之路。
值得关注的是，顺德区启智学校携手肇庆市端州区启智学校、云浮市特殊教育学校、陵水黎族自治县特殊教育学校、阳春市启智学校、惠来县特殊教育学校、佛山市高明区启慧学校等兄弟学校，共同凝聚共识，达成校际共建，以期专业共享，共谋发展。
“过去20年，启智人认真做课程建设，我们希望进一步发挥课程建设成果的引领、辐射作用，以更高的站位和更高的视野，主动实施和推进共建‘一带一路’教育行动，发挥学校课程建设优势，办好特殊教育。”顺德区启智学校校长申承林说。
在当天的签约仪式上，顺德区教育局还和广西岑溪市教育局、四川省泸州市教育局、陕西省渭南市教育局、韶关市仁化县教育局、阳春市阳西县教育局地方达成区域共建协议，同心聚力，携手共绘特殊儿童的美好明天。
“让学生成为在社会中有尊严活着的人”，是顺德区启智学校的教育目标，“润物无声”是该校的教育理念。为了实现教育目标，学校将课上课下有机结合，用节目的形式汇报教育成果，并进行二十年专业发展成果发布。
顺德区启智学校副校长张明霞代表学校进行成果发布。她指出，该校专业建设紧紧围绕课程设计的宏观、中观与微观层面，形成了“五个一”系统。二十年来，顺德区启智学校勇立时代潮头，与国家特殊教育事业的发展同频共振，用奋斗与智慧探索出了一条具有顺德特色的发展之路。
“这‘五个一’系统分别是：构建起人性化的教育理念；建构了与理念相一致的课程体系；形成了有效保障课程实施的一个人的教育模式；培养了一支热爱特殊教育、钻研特殊教育的教师队伍；建设了与课程相匹配的资源系统。”张明霞说。
“顺德区启智学校很好地贯彻了十九大报告中办好特殊教育的要求，20年来，办学业绩辉煌，造福了特殊孩子和特殊家庭，做了一件功德无量的事情。”广东省教育研究院院长汤贞敏表示，顺德区启智学校二十周年教学成果展示，是对过去的回顾，也是对未来的前瞻。办好特殊教育，需要学校教育、家庭教育、社区教育多方助力，需要特殊教育学校、随班就读、送教上门有机结合，需要教育与康复相互融合。
目前，顺德正在深入推进国家特殊教育改革实验区建设，将形成以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以资源教室送教上门和特殊教育支援中心的远程教育为补充的多元化特殊教育新格局。
在此时代背景下，正值顺德区启智学校建校二十周年之际，学校聘任西南大学赵斌教授、陕西师范大学王庭照教授、江苏特殊教育专业委员会理事长丁勇教授、佛山市教科所所长舒悦博士、华中师范大学雷江华教授、华东师范大学昝飞教授、华南师范大学李闻戈教授、广州体育学院侯晓辉教授、广州大学任杰教授、广东省教育研究院黄志红博士为特殊教育专家委员会的成员，健全专业支撑体系，为全顺德区特殊教育发展提供专业支持。
“20年，启智学校为中国特殊教育的专业化烙上了顺德的印记，为顺德近1000多个特殊的家庭送去了专业支持，为顺德特殊教育的发展打造了一个专业孵化器，为顺德精神的延续增添了一抹亮丽的启智色彩。”申承林表示，作为一间身处粤港澳大湾区、改革开放最前沿的特殊教育学校，顺德区启智学校应该有新的作为。他呼吁启智人在继承中发展，在传承中创新，担负起时代赋予的光荣使命，让顺德特殊教育为中国特殊教育贡献更多智慧和力量。
【记者】王雅铄
【通讯员】蔡青
【作者】 王雅铄
【来源】 佛山大课堂南方号
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