学习素描需要的工具和注意事项以及PDF电子书下载！

今天小编给大家介绍一下学习素描需要的工具以及用法，和一些在学习素描时的需要注意的注意事项。

素描需要的工具及其使用方式

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用笔的要求

铅笔：美术铅笔的铅芯有不同等级的软硬区别。硬的以"H"为代表，如：1H、2H、3H、4H等，前边数字越大，硬度越强，即色度越淡；软的以"B"为代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，数字越大软度越强，色度越黑；学生用铅笔一般是HB形，软硬适中。对於初学绘画的可从HB到4B中选择三种类型就可以了。

炭笔：炭笔的用法和铅笔相似，炭笔的色泽深黑，有较强的表现能力，是画素描的理想工具，用於画人物肖像尤佳。但画重了很难擦掉。

木炭条：木炭条是用树枝烧制而成，色泽较黑，质地松散，附着力较差，画完成后需喷固定液，否则极易掉色破坏效果。

炭精棒：炭精棒常见的有黑色和赭石色两种，质地较木炭条硬，附着力较强，可用可不用固定液。

利用铅笔表现明暗的方法：

(1).铅笔直立地以尖端来画时，画出来的线较明了而坚实；铅笔斜侧起来以尖端的腹部来画时，笔触及线条都比较模糊而柔弱。

(2).笔触的方向要整理才不致混乱。

橡皮

画画用的橡皮一般常用的有香型的较软的橡皮和可塑性橡皮，可塑性橡皮如同橡皮泥，用起来非常方便

铅笔画使用橡皮擦注意事项：

(1).初学者在学习素描的时候，很喜欢用橡皮，有些人甚至画一笔就擦一笔，这是一种不良的习惯，不但会浪费时间，而且绘画的热情也会慢慢消退，同时对纸张也是一种伤害。在素描学习中，遇到小错误不必纠结，可以继续往前画，经过深入浅出的思考之后，再回头来纠正画面中存在的一些问题。如果习惯性的依赖橡皮，那么很容易伤害画纸使纸张留下疤痕，再则画时就越画越无把握了，所以应极力避免。

(2).当第一笔画不对时，尽可再画上第二笔，如此画时就有一个标准，容易改正，等浓淡明暗一切都画好之后，再把不用之处的铅笔线，用橡皮轻轻擦去，这样整幅画面就清楚可爱多了。

(3).其实画面上许多无用的线痕，通常到最后都会被暗的部份遮没了，我们只需把露出的部份擦去，这样也较为省力。同时不用的线痕，往往无形中成为主体的衬托物，所以不但不擦去无害于画面，有时反而收到无形的效果，这是我们不可不注意的地方。

用纸的要求

画素描通常在专用的素描纸上进行，选用素描纸时，要注意纸质坚实、平整、耐磨、纹理细腻、不毛不皱、易于修改，如素描纸、铅画纸，如太粗、太薄、太光滑的纸都不适合铅笔画素描。初学者使用的纸张大小以8开或4开为宜，16开大小的铜版纸和复印纸，则适合用钢笔、圆珠笔画素描。

画板和画夹

画板是我们画画的必备工具之一，一般画板有1开，2开，4开，8开，大小不同适合画不同题材的作品。画板的构造比较简单，里面加四周有龙骨，两面包上薄木板，但有些画板为了降低价格，就会在用料上特别薄，这种画板基本用一年，也就废了，所以我们还是要挑选用料厚实一点的空心画板，这样使用寿命能长一点。而画夹是一种便于携带的画板替代品，一般是由硬纸板，表面包裹上一层布，制作而成，常见的大小只有4开和8开。

一般我们经常在大街上看到家长领着孩子去画画班背的就是画夹，画夹里面有夹层，可以放些画纸，也可以把画完的画放里面。但如果不经常出门，在家画画，画板肯定是首选，因为画板重量，手感都比画夹更舒服，近几年，实木画板开始在市场上出现，但厚度不如空心板，因为如果实木画板做到跟空心板一个厚度，普通的小女生是根本拿不动的。所以我们要么选择空心厚料的画板，要么选择实木薄画板。

画板和画夹都有不同的型号，大小可随自己的画幅而定，初学者选用590X440mm左右的为宜。另外还需准备美工刀等其他一些工具。

学素描应注意的一些事项

位置的选择和作画姿势

正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右。如有条件，画板放在画架上最好，如果没有画架，画板放在大腿上也可以。画架一般放置在绘画者的右前方。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的3倍到5倍之间，良好的习惯有助于绘画技能的提高。

握笔方法

画画的握笔方法和平时写字是有一些区别的，只有在细部刻画的时候，才会采用平时写字的握笔方式，所以，握笔方法一定要注意，这是很多初学者都会犯的错误。通常的握笔方法是拇指、食指和中指捏住铅笔，小指作支点支撑在画板上(或悬空)，靠手腕的移动来画出线条，只在细部刻画时才会采用象平时写字的握笔姿势，但依然是靠小指的支点来移动手腕完成。

排线握笔姿势：画好排线就需要有正确的握笔姿势，主要分为两种，持棒式和握笔式

持棒式：

握笔式：

作业时间控制

通常一幅素描一般安排在2-3小时之间，若是画面复杂，一次不能完成的，可以用多次完成。

作业目标安排

按造型因素做分解练习，有目的地集中解决难点，如：形体概括练习、比例和结构分析联系、透视与结构联系、结构与色调表现练习，作业目标应明确，以利于学习和掌握技法表现规律及艺术表现规律。

培养科学思维方法

造型规律的掌握与运用是培养正确的思维方法的过程。在素描训练过程中，应充分体现学习者解决各种关系的思维能力，如正确把握主观与客观、感性与理性、整体与局部的关系等。