孩子过于害羞腼腆，有着遗传学上的根源，但后天教育影响更大

害羞是人的一种天性，适度害羞是种自我保护的行为。《害羞的孩子：帮助儿童战胜羞怯》的作者沃德·K·斯沃罗博士指出：“虽然我们经常把害羞视为一种交际障碍，但其实害羞的孩子往往会成为敏感和善解人意的成年人。因为他们拥有细腻的内心世界，他们会花时间去分析为什么某些人会做某些事情，而且具有巧妙的想象力。”

孩子过于害羞腼腆一部分来源于性格本身，就是人们常说的遗传，再一方面是后天教育的问题。害羞通常是与生俱来的性格，孩子们面对陌生面孔和环境的过度敏感有着遗传学上的根源。如果孩子过于害羞，导致他们退缩和裹足不前，将会阻碍孩子的身心健康发展。害羞的孩子退缩和不够主动，会让其他小伙伴误以为他不友善，不易与人相处，因此与他（她）疏远，甚至直接把孩子孤立，使得孩子无法融入团体生活中。

害羞的孩子遇到交际场合就会感到紧张，这类孩子在家里或私下里可能非常健谈，但一到外面的世界就会丧失安全感。孩子在幼儿阶段因语言表达能力还较差，在碰到陌生人和不熟悉环境时，表现出不安和尴尬都属于正常而自然的反应。但如果孩子每次都退缩、不说话也不做出任何行动，就会封闭自己，妨碍交往能力的发展。

其实害羞，胆小不一定是特别不好的事，害羞的孩子通常气质安静，并遵守规则。成人有的性格外向，也有内向的，内向的也不影响生活，所以父母不需要太看重这个现象，接纳孩子，尊重孩子，顺其自然才是最好的状态，孩子会感受到父母这种积极的情绪的。

害羞的孩子对陌生环境和事物感到紧张和恐惧，他（她）们的“安全区域”小，因此适应慢，花费时间长。也可能是因缺乏公众表现的机会，因此较少得到同伴的关注。由于害羞的孩子不爱争取，常常会失去很多机会。更重要的是，在这个快速、激烈的竞争年代，害羞的孩子也可能产生自卑心理，从而对自我形象产生怀疑……这些都是父母需要关注的。

对此，可能许多父母会说：“哦，我的孩子只是害羞罢了，长大就好了。”这其实是在否定孩子的性格。研究表明有些儿童确实存在交际焦虑（可表现为极度的害羞），而父母不以为可能只会使情况更糟。

孩子容易“害羞”，是可以通过家庭教育得到改善的，如果家有“过度害羞”或“过于内向”的孩子，家长应从各方面协助孩子走出生活的阴影。害羞的孩子需要的更多是鼓励，为了帮助孩子突破交际障碍，父母可以带孩子参加一些与同龄人或者与自己朋友的社交活动，在每次出门前和孩子讲一些基本原则。

孩子过于害羞腼腆，虽在小时候觉得是乖巧，但对于孩子一生的发展来说有些弊端，所以孩子过于害羞腼腆需要家长及时的改正并帮助，让孩子有个健康的身心，害羞腼腆孩子性格的纠正是一个较长的过程，不要期望一蹴而就。具体改进的方法有：

1）孩子的性格内向或者腼腆，并不是不能改变，但首先依赖于父母的态度，需要父母循序渐进的引导，而不是拔苗助长。需要很多时间很耐心，不要强迫孩子和别人交流，一旦让孩子形成恐慌，那么你想要改变孩子，就难上加难。

2）害羞的孩子往往很孤单，缺乏安全感，具体表现是对自己没有信心。家长应多关心孩子，当孩子情绪不安时，拥抱一下孩子，让他不要感到害怕。当孩子面对陌生的环境和人际关系时，不要强迫孩子一下子落落大方，小心帮助孩子应对，循序渐进地帮助孩子树立起自信心。

3）孩子害羞的原因是不一样的，家长要深入了解孩子，认识到孩子害羞的真正原因。害羞若是现实生活中的怯场，可在上场前帮助孩子做到有备无患，并同孩子讨论如何处理新的情况。

4）孩子性格若过于内向腼腆，家长的责任多一些，因父母是孩子性格的第一位影响者。父母的一言一行一举一动，虽说不是完完全全影响着孩子，至少会带给孩子很多的“引导”。

5）过度害羞的孩子在交友上较易遭到阻碍，友伴关系发展欠佳，父母应及时培养孩子的适应力与包容力，先找邻居或者亲戚的同龄孩子建立起“一对一”的友谊关系，慢慢再发展更多的“一对一”，最终就能让孩子融入到团体中，形成良好的社交能力。鼓励孩子多参与集体活动，多与同伴交往，并要告诉他（她）在交往中应注意什么，应采取哪些不同的方法来避免感情冲动。

6）在孩子们的世界里，有着自己的世界观，在与同龄人交往时，孩子容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交中表现得合群时，因同龄小伙伴是孩子形成良好性格、学会为人处事的最好的老师。

7）父母有时间应陪孩子去各种地方，扩宽孩子眼界，带孩子去各个公园，游乐场等等各种不同的场合，孩子见得多了，眼界宽了，心就不胆怯了，也就融入大环境了，过程有点长，作为父母的一定要有耐心，尊重，爱护，陪伴他，给予孩子足够的爱，陪孩子慢慢的改变，慢慢的成长。