感恩节，你最想感谢的人是谁？
作为幼师，要学会与孩子沟通、设计制作环境、组织集体活动、开展专业课程、评估幼儿发展···
在边学边做的路上，前辈们的工作经验总结，是我们的专业技能提升秘籍，而成为一个更好的自己，或许就是给他们最好的回报！
希望这份饱含前辈们心血的书单，能助你在自我提升的路上少走弯路~
《做会沟通的幼儿教师》
学会与孩子沟通
做最懂他们的魅力幼师
这本书紧跟时代要求，解析了幼儿教师在与幼儿、家长、同事、家人等沟通时遭遇的54种难题。
每个难题都包括引言、案例再现、案例分析、破解策略、举一反三等部分，不仅真实地还原了沟通事件的原貌，而且给出了相应的解决方法，帮助幼儿教授借助典型案例深度学习。能让幼儿教师在面对不同群体、遇到不同的沟通难题时游刃有余。
《让幼儿都爱听你说——幼儿教师说话的艺术》
站在孩子的角度
三思而后言
阅读本书的经历，将是一次学习以适合儿童年龄水平的方式与他们对话的训练过程，它给了你走进儿童内心世界、与儿童建立联系的钥匙，指引你站在儿童的角度，“三思而后言”。
通过采用一系列经得起检验的、有针对性的方法，你会掌握“如何说”“怎么倾听”等沟通技巧，最终实现与儿童对话，进而帮助他们成长为具备独立思考能力、探究能力的人。
《幼儿教师易犯的150个错误》
150个真实案例
提前学习避免出错
以本书从反面案例入手，通过150个真实案例再现了幼儿教师在幼儿园一日生活和园外生活中出现的不适宜行为，引导教师发现自己在幼儿园工作细节中存在的若干问题，并给出详尽的分析和实用的建议。是幼儿教师观察幼儿、反省自身、提高专业成长的有力工具。
《破解幼儿园教师的90个工作难题》
5大领域活动全覆盖
集体活动再也不用愁
书中的90个工作难题筛选自全国各地幼儿园教师在微信平台上提出的500多个现实问题，涉及幼儿一日生活、集体教学活动、区域活动、户外活动、安全与健康、幼儿行为与心理、班级管理、教师人际关系、家园共育和沟通等九大方面。
《给青年幼儿教师的建议》
为年轻教师答疑解惑
为园长指导教师成长提供典范
本书是 全国著名特级教师吴邵萍老师总结其34年来的工作经验的心血之作。书中给青年幼儿教师提出的建议涉及工作的方方面面，诸多真实、鲜活的案例可以告诉青年幼儿教师如何有效、快捷地提高自己的专业发展水平，怎样成为同事接纳、领导了解、家长认可、孩子喜欢的教师，对青年幼儿教师具有重要的指导作用与价值。
作者以园长的身份为青年幼儿教师答疑解惑，应对他们提出的挑战，指导和帮助他们获得专业成长的案例，也堪称幼儿园领导与管理的典范，对广大一线幼儿园园长也颇具启发和借鉴意义。
《幼儿园教案设计与反思》
150多篇幼儿园教案参考
先学再写
本书收集了150多篇幼儿园教案，分为小、中、大班三个年龄段，每个年龄段又各自分为“点评与提升”（不完善的教案设计，经专家点评后趋向完善，体现这个提升的过程）、“实践与反思”（教师对自己的教案进行自我反思）两大部分。
《幼儿园备课·说课·听课·评课》
幼教大咖多年经验总结
从此摆脱备课说课评课的噩梦
乍一看本书的题目，很多读者可能觉得是老生常谈。但往往越平常的事情，越蕴含着大学问。本书的这四位作者均是在一线工作多年的骨干教师、特级教师，她们结合自己的教学经验，通过大量的实践案例，把备课、说课、听课、评课的方法和技巧娓娓道来。
《幼儿园班级管理问题预防与应对》
风靡全球的经典之作
80个关于班级管理的难题见招拆招
这本畅销美国25年的经典著作，内容全面，涉及区角游戏、环境创设、户外活动、家长工作、人际交往、幼儿心理、职业倦怠等方面的80多个棘手问题。实操性强，每个问题包括预防和应对两部分，条分缕析地阐述了种种策略，可以拿来即用。
《图说幼教》
触及幼教的方方面面
只为了让幼儿快乐成长
华东师范大学周念丽教授，在海内外进行学前教育学术交流、参观幼儿园时，用心观察和记录的幼儿教育现象，并从专业角度进行思考和评论，累积成文。5年的积累，30年的思考，55篇文章，既具有国际视野和人文情怀，又短小精悍、图文并茂，读来轻松，发人深省，带你探索学前教育的真谛。
园长小助手
新手幼师难免会迷茫困惑。园长们只要找对方法，多点耐心，一定能帮助她们快速成长！
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