美国为何放弃庚子赔款？又为何投入中国教育？怀揣有这样三个目的

　　什么是庚子赔款？

　　1900年(庚子年)，慈禧利用义和团来打击列强在华利益，其间不少传教士被杀，信洋教的人格杀勿论。列强施压要求严惩义和团，大清当然不干，慈禧向列强开战。

　　八国联军侵入中国，慈禧逃命。八国联军进京，大清服软，被迫跟列强签订了丧权辱国的《辛丑条约》。条约中商定，中国从关税中拿出4亿5千万两白银作为战争和传教士死亡赔款，分期付款，34年还清，包括年息四厘的利息，本息合计9亿8千多万两，这就是我们说的"庚子赔款"。

　　列强远道而来侵略中国，还让中国赔款，这庚子赔款说白了就是强盗的赤裸裸讹诈。列强组团入侵，打胜了就坐地分赃。

　　我们的邻国俄罗斯分得最多，分到赔款的28.97%，德国侵略者分了20.02%，法国强盗15.75%，英国强盗11.25%，日本也跟着沾光分了7.73%，美强盗分到7.32%，意大利分到了5.91%，比利时分了1.89%。

　　这些强盗都屁颠屁颠回去数钱了，缺心眼的美国侵略者之后却做出了一个匪夷所思的举动，宣称要退回赔款，

　　从1909年起，美国将所摊浮溢部分连本带利退回，用于满清政府公派留学生留学美国的基金。5年之后美国退给了1206万美元，但这笔资金不是无条件的，只能作为专项教育资金使用。

　　美国是退款的带头者，其它国家如英国、比利时、意大利与荷兰也纷纷宣布剩下的钱不要了，用作中国的教育资金，不过要专人管理不可挪用。

　　美国退还的庚子赔款除了用作中国赴美留学生的基金，还用来投资到中国的教育，中国政府用庚子赔款建立了几所大学，其中就包括清华大学。一直到国民政府败退台岛，庚子赔款还在使用，台岛新竹的清华大学就是用庚子赔款建立的。

　　那么，美国政府为什么要把部分庚子赔款用到中国教育上？真的是脑子进水了吗？其实不然。

　　一、教满清政府懂国际法、懂外交规则。

　　美国认为大清之所以在那个时候发生了排外暴力，滥杀传教士，围攻大使馆这样不符合外交惯例和国际法的行为，是因为清政府是冥顽不化的蛮夷之邦，不懂规则、不守规则。

　　如果满清政府的素质不提高，中国国民的素质不提高，他们以后跟外国人共事不仅还会吃亏还会吃大亏。中国自鸦片战争被列强打开闭关锁国的大门后，接二连三被列强欺负，除了列强扩张、侵略的强盗本性外，满清政府不懂规则，不按套路出牌，也是一个不能忽略的原因。

　　清军入关时就是个野蛮民族，征服汉人曾经用上屠城手段，野蛮是他们的通行证，他们不懂国际规则，也不懂华夏文明，只会耍蛮使横，用拳头说话、

　　清政府虐杀西方外交官，义和团围攻大使馆都是典型的证明，哪怕是不懂国际法，也应该知道"两国相争不杀来使"。由此可见，列强对中国社会秩序非常恐惧，但又非常垂涎中国的市场和中国的资源，抗拒不了这个诱惑。

　　美国人更深深懂得，美国要富裕、要强大必须要靠贸易，赚外国人的钱，中国这么大的市场就是个巨大的蛋糕。

　　但在当时，跟满清这样一个不懂规则的蛮夷政府共事不仅太麻烦，也非常危险。而投入中国的教育就可以改变中国人不懂国际法、不守规则的现状。虽然不是直接培训中国官员，但今天接受教育的人可能作为明天中国政界的精英。

　　因为能够去美国留学接受教育的，都是有权力背景的孩子，不会有一个平民百姓的后代。有背景的孩子回国后一定会担任政府要职，他们在做决策时一定会对美国友好，对美国照顾。

　　二、提高中国国民素质，灌输美国价值观、培养亲美势力。

　　接受什么样的教育就会出什么样的人才，精明的美国人非常懂得这一点，美国议员说美国投入教育，胜过十万精兵。

　　美国拿钱培养中国人才，这些中国留学生在掌握现代文明和科学知识的同时，也会被美国文化熏陶，被美国价值观所折服，对美国有好感，认可美国的文化。

　　日后这些留学生回国担任政府官员参与国家决策的时候就可以对美国友好，让美国受益。美国政府认为，不怕满清耍蛮横，就怕满清没文化。而中国国民有文化了，对中国是个好事，对整个世界都是个好事。

　　一个受教育程度高的民族才能融入国际社会，出现一个文明的中国、一个富强的中国也符合美国的利益。中国富裕了，他们可以从中国赚到更多的钱；中国文明了，他们跟中国政府共事就省心；因此他们愿意把赔款投入到中国的教育上。

　　三、与其他列强竞争中国市场。

　　当时美国在全世界范围内的殖民地争夺战中不占上风，原因很简单，他们动手晚了，所以面对中国如此巨大的潜在市场，他们靠传统思路是竞争不过英法俄这些既得地盘和利益者。只能靠标榜门户开放、公平竞争原则去抢饭碗，这种情况下，必须高调表示友好，以此获取中国人民的好感。

　　这样看来，投资教育对中国有好处，对美国也是受益匪浅的事，所以美国政府才退还部分庚子赔款，且用于中国教育。