老人常说富可以遗传，穷可以“传染”，这些行为将影响孩子一生

在二十世纪的黑白荧幕里，有一部名为《人生七年》的系列纪录片，目前为止共有8部影片，但却让BBC跟踪拍摄了56年。纪录片中的14位小孩来自当代英国的不同阶层，他们有的家境优渥，有的出身贫寒，拍摄则从1965年开始，7岁、14岁、28岁……一直至56岁。

通过纪录片我们得以窥见他们的半生缩影，然而岁月流逝、沧桑变化过后，它揭露出的现实比任何虚构作品都更残酷：每个孩子的社会阶级决定了他们各自的未来，富豪世家的孩子依旧富有又有才干，贫民出身的子弟依旧贫穷又缺乏能力和远见。

是什么让他们出现了差距？早在纪录片第一部中，同为七岁的孩子们就已经表现出了不同的思想。

上层的富家三兄弟查尔斯、安德鲁和约翰每天都在讨论金融类报纸的内容，今天你读了《金融报》，明天我读了《观察家》，后天他读了《泰晤士报》，彼此竞争又相互进步。伦敦东区的工人阶级三姐妹则又呈现出了另一种状态，她们会在小学课程结束后凑在一起谈论喜欢的男孩，乃至于兴高采烈地讨论以后要生几个孩子，幻想未来生活的景象。而在穷人区贫民窟长大的孩子，甚至谈不上梦想，有人希望当驯马师赚钱、有人希望能有机会见到自己的爸爸、还有人希望能够吃饱饭少罚站少被打。

他们能在孩提时期就出现这样的思想差距，与原生家庭所处的阶级是脱不了关系的。阶级的精神传承在下一代的身上完美复刻了出来，父母传承给孩子的并非物质上的贫穷亦或是富有，而是精神上潜移默化的改变。

这种精神传承在日常生活中常常会具现出来。比如小孩的爸爸为了孩子开心，买了票陪孩子一起去游乐园玩耍，孩子在游乐园玩到一半就疲倦了不想继续，可是爸爸可能会说：“票都买完了，好不容易来一次就把它玩完再走吧。”

爸爸的行为有问题吗？没有。他的出发点是好的：逗孩子开心，但是慢慢地就变成了一种强迫，为了不浪费而玩，为了钱而玩。出现这种行为不是爸爸的错，只是长时间的思维惯性让他情不自禁就把所谓“不浪费”的思想传承给孩子，让孩子也产生一种为钱而玩不是为开心而玩的错觉，以后也会强制性逼迫自己做一些本不必要或毫无作用的事。

这混淆了孩子对“钱”和“开心”的概念，让孩子觉得有钱就能开心，没钱就会不开心。这就是原生家庭的影响了，家长的世界观束缚着自己，也在束缚着下一代的眼光格局和未来理想。

在上个世纪乃至现在，还会留存着这么一句话：“缝缝补补又是一年”。母亲会对想买新衣服的孩子说，穿穿旧衣服就行了，没必要买新衣服，咱们家穷就要省着点……类似的话还有很多，比如把自家孩子穿过的小衣服送给别人家孩子穿，既有循环利用的理念又有人情往来的情分，可真是一箭双雕。

换个角度，可能就是一箭三雕了，但第三只雕可能并不是什么“好鸟”罢了。

至于为什么这么说，如果能从孩子角度看，可能一切就会明朗很多。孩子会在心底留下一个印象：家里穷的只能这么做了。不管是不是真的穷到这个地步，孩子终究会在未来本该需要花钱的地方失去信心。

家长很有可能会在此刻十分质疑，这么几件小事能改变什么？玩玩游乐园和送衣服又能造成什么影响？家长有错吗？还是那句话，没有。但是你们的处事方式和目光格局也深深限制了孩子的发展，孩子只会在你的舒适圈内扩张眼界，但也仅限于此，除非有其他事件的冲击，不然世界观最多与你持平。

经历了以上及类似事件的冲击，孩子确实会养成家长所期待的一个“好”习惯：勤俭持家。但是在家长看不到的地方，也会让孩子背负了沉重的精神压力：我没有钱。

此时的孩子就会有三种发展方向：

1.要么更加努力一心只为赚钱改变生存条件，爱钱并未它着迷，追逐于更进一层。

2.要么彻底沉沦在当前阶层，深切的堕落并厌恶着这个铜臭的现实世界，把希望寄存在白日梦和天上掉馅饼的不切实际里。

3.要么随波逐流，自甘平庸、行尸走肉的生活，泯然众人并安然于做一个普通人。

生活品味的下降让这些孩子长大后也失去了情趣，对一切都禀以金钱至上的概念，精神世界的贫瘠让他们对世界抱以“任何事情都不重要，省钱才是第一要务”的想法。这种人的时间很大一部分浪费在那些蝇头小利的事情上，因此他没有充足的时间去休闲、学习、思考。忽视时间成本让他的时间永远不值钱，目光短浅又缺乏大局观，胆小怯懦又不敢离开舒适圈独自打拼，成天做着坐享其成的美梦，那么这样的人注定不可能成为富人，永远只能是穷人。

家长应该牢记“沉没成本”不可挽回的道理，钱已经花错了，再继续浪费时间那就是错上加错，所以也不要强迫孩子接受自己的“沉没成本”了。就如同去玩游乐园玩累了，家长大可以选择询问孩子的意见，去玩还是回家，玩的话去哪里玩，回家的话想怎么回。这样既培养了孩子自主思考目标的能力，又能满足孩子的愿望。

培养孩子建立“时间价值”的概念，试着减少做那些“时间花得多收益得到少”的事情。家长一定不希望自己的孩子为了一个超市促销甘愿坐两小时公交车来回颠簸，也不希望孩子未来即使在经济接受范围内也要站上十小时火车回家，如果心疼，那么就让他现在明白“有效时间”。无论两小时还是十小时，能在更短时间内完成的事拖拖拉拉只会耽误更多事，也让自己错过了很多变得更优秀的机会，倒不如用节省的时间去进步，去学习。

不要让自己的孩子看到便宜就想占，不然生怕自己吃亏，这是一种很没有长远目光的局限性思维。举例说明，同学同事吃饭想逃避买单，那么他可能就会失去结识优秀人才的机会，甚至与更好的未来失之交臂。这种人不安于现状，但又没有改变的勇气。就算机会来临时也会优柔寡断、瞻前顾后，以至贻误良机。让孩子拓展自己的视野，适当做一些眼前看似“无用”的事，防止进入只关注当下的“管中窥豹”状态，建立长远规划的战略意识。

试试让孩子建立一个金钱系统，一个拥有长远眼光的孩子往往都会有自己的金钱系统，他们对自己的钱有着自己的规划和打算。比如做一本小记账本，让孩子记录每天的收入支出，当父母的利益开销被孩子们掌控明白以后，金钱系统就会在他们的脑海中逐渐成型，优秀的父母会在勤俭节约的同时也把钱花在刀刃上，那么未来孩子也会这样做。让孩子明白“想要”和“需要”，至今很多家长也很难做到完美区分甚至克制欲望。事实上孩子是最不具备“欲望”这个说法的：想要就像突然看到的玩具，不买会不开心，但是哄一哄又会被遗忘掉；需要则是能派上用场的东西，有利的有用的。家长要做的就是耐心地询问孩子，你觉得它真的有用吗，如果你得到了又要用它来做什么呢，这件事你会经常做吗……让孩子自己学会判断这件物品是否真的会用上很久而不是在柜子里吃灰。

最能让孩子明白金钱的就是让他亲自去接触到它。金钱不是纸上的一串数字，也不是家长手里的一叠叠红色钞票，而是用劳动和汗水换取来的东西。如果孩子有什么特别想要又不是很需要的东西，家长可以让孩子通过做家务、自主高质量完成作业等方式赚取零花钱，让孩子在脑力劳动和体力劳动中明白家长的不易，也明白了金钱的真正含义。

总评：富可不可以遗传我们不知道，但每个家长都有一颗盼儿女成龙成凤的心。为了不把穷“传染”，家长在改变自身行为处事的同时也要多多关注孩子的想法。

我们改变不了自己的阶级处境，但也不要把所有压力都倾泻在孩子身上。物质上的贫穷并不可怕，真正可怕的是精神上的贫穷。世界观正确，未来他们可以依靠自己的双手和头脑努力摆脱物质的贫穷，但是如果从小就被金钱奴役的世界观扭曲，他们将会一直活在贫穷的精神世界中。