对于父母来说，养孩子除了缺钱之外，更无奈的应该就是缺时间！既要上班挣钱，又要花时间陪伴孩子，辅导孩子的学习，有时候二者不能兼顾，让一些父母焦头烂额。
为了促进教育事业的发展，提高人民生活幸福感，近日，四川省教育厅出台《关于中小学生课后服务性工作的实施意见》，结合实际情况，绵阳市出台了《关于中小学生课后服务性收费标准（试行）的通知》（以下简称《通知》），按照不高于180元/生月的（试行）标准，我市公办中小学已经从今年秋季开学起陆续开始试行课后服务工作。
这项《意见》颁布之后，获得了许多家长的一致好评。
省教育厅相关负责人表示，出台《意见》的目的有三。
一是回应家长的需求。中小学下午放学时间早，与家长下班时间不一致，不能按时接送孩子的难题困扰着众多家长，已变成涉及千千万万家庭的社会公共问题，解决按时接送孩子的问题是家长的迫切愿望。
二是规范课后服务行为。近年来，我省部分学校开展了课后服务，宜宾、乐山、资阳、眉山等市陆续开展课后服务的试点工作，取得了一定的成效。但部分地方存在课后服务经费无法落实、服务人员的薪酬待遇无法解决、一些地方或学校以课后服务名义乱收费乱补课等现象，加重了学生的课后负担。
三是综合施策破解中小学生校外负担过重难题。
这一措施，减轻了家长的思想负担。中午饭后至下午上学前、下午放学后至18:00前两个时段，是家长最忙碌最操心的两端时间。学校这样做，扫除了家长的后顾之忧，是急家长所急、忧家长之忧。真正地解决了家长的“三点半难题”——下午3点半左右学生放学了，家长还在上班，学生没有人接回家。
但同时很多家长会质疑：课后服务到底服务什么？老师会趁机给学生补课或者上新课吗？
《意见》规定：
一是学校可在集中时间安排学生阅读、体育锻炼和发展艺术特长等；
二是可根据学生的兴趣爱好开展科普活动、创新教育、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等发展学生综合素质；
三是对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；
四是鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，促进学生全面发展。
《意见》强调，严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”，严禁在课后服务期间上新课。
家长需要明白：有偿辅导不同于有偿补课，有偿补课是补课，课后服务是严禁补课的，这是有本质区别的。是否参与也是家长自愿，有需求的家长提出申请，学校复核后才能参与。课后服务的内容是各种各类活动，坚决不做补课。
总的来说：课后服务是属于学校教育的延伸，是为了解决放学早下班晚“时间差”问题而衍生的一种服务。
时间安排一般为正常行课结束后至18:00期间，学生下课后接受课后服务，到18:00离开学校，期间可以在老师的带领下进行阅读、锻炼、社会实践等活动。国家的这项政策，你会支持并参与吗？欢迎在评论区讨论~
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