对于家长来说，最希望的就是孩子好，尤其是刚开学不久，那些刚跟孩子分开的家长们心里可是很不放心的，希望老师能对自己家的孩子好一些；
就算不是特别好，只要自己家孩子不被欺负也是好的。所以刚开学不久，这教师节家长们也是绞尽脑汁的讨好老师，就是为自己孩子求个“优待”。
家长发消息求老师“照顾”自己家孩子
表姐在幼儿园上班已经10年了，也算是有经验的老教师了，前几天她就被家长提出“优待”自己孩子的要求。虽然这位家长说的很婉转，但是字里行间还都是希望表姐能“特殊”照顾他们家孩子。
执教多年的幼儿园老师说出心里话：这几种孩子会被“优待”，和家境无关
表姐跟我说这件事的时候有些不屑，她觉得现在大家都是出来工作的，说实话，谁也不会被一些小恩小惠就收买，尤其是作为老师，照顾孩子本就是应该的，如果家长总是这样特殊求照顾，反而会让老师产生“厌烦”的心理。
不过，表姐说，有些孩子还真的会被“优待”，尤其是这几种孩子：
1.自身就乖巧懂事的孩子
不光是老师，不管是什么职业的人，大家都喜欢听话懂事的孩子，尤其是在幼儿园，都是一群小朋友，老师要认真照顾到每个孩子的情绪和生活。
所以，越是生活能力强、越是懂事的孩子，老师就越喜欢，因为这样的孩子不会分散老师的精力，让老师能有更多精力照顾其他小朋友，对老师来说也是一件好事，老师自然会喜欢。
这和孩子家境如何没有关系，只要孩子懂事，不光老师，小朋友们也都是愿意和他玩的。
2.不“找麻烦”的家长和孩子
有些家长因为担心孩子上幼儿园被欺负，所以一天下来对老师简直就是“轰炸式”骚扰，表姐就遇到过一位家长，每天微信发不停，一会要看看孩子在干嘛，一会要求表姐给孩子喝水、一会又说天气凉了要给孩子加衣服……
对于老师来说，他们更知道如何照顾孩子，如果家长不停地“叮嘱麻烦”老师，一是让老师感觉到不信任，二是真的会打乱老师的教学。
所以相比之下，老师更喜欢那些不“找麻烦”的家长，因为这样老师能更好的照顾孩子，进行教学，双方也有充分的信任，这样家长的孩子，老师也会非常喜欢，“优待”也是会有的。
3.不送礼的家长和孩子
有些家长给孩子灌输了不好的思想，一到节假日就给老师送礼，但是，老师们并不希望孩子们这样；
相反一句祝福的话或是孩子自己准备的小贺卡就能够让老师感受到孩子们的心意，越是不送礼的孩子，老师越会觉得三观正，也会欣赏这样的孩子，这和家境是没有关系的。
得家长的出发点都是为了孩子，用一些小方法和伎俩，也是希望自己的孩子能够被照顾的好一些，但是家长们的方法可能错了，老师不会因为家庭或者礼品去特殊照顾哪些孩子；
反而是孩子自身的表现让老师喜欢，所以，只要孩子乖巧懂事，家长素质高有修养，老师都是一视同仁的，优不优待和家境真的没有关系。
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