不知不觉中，新的一学年有开始了，当老师们重返校园时，小编发现有些乡村小学的中层干部，由于进城考试，调出本校等原因，很多职务空了出来。因此很多乡村学校就想动员一些优秀教师纳入中层，可惜，这些优秀的教师，并没有想进中层的意愿。
老师被学校认可，提拨为中层干部本来是很光荣的事，为什么他们都不想加入这个团队呢？小编认为开学了，3个原因引起乡村小学，中层干部的缺失
第一：没有所谓的职务补贴
现在国家政策，对于一些老师有所倾斜，班主任有班主任费了，但是对于中层干部的管理，没有所谓的职务补贴，他们只能凭着一份责任心做好自己该做的工作。而优秀的教师，如果能认真的研究教学，使自己的专业能很好的成长，一个县级学科带头人、名师，那或许就会得到更多利益。
第二：没有所谓的领导权力
表面上看去，你是一位学校管理人员，你是干部，你是领导，但实质上没有领导权力。本质上就是干活的。上级交给你去办，你要么自己做好，要么分配给教师做好。但是碰上不配合工作的，你只能自己解决。这样许多学校工作更多的是靠人情办事。
第三：中层干部的职称问题
谈到职务问题，也要谈到职称问题，如今的中小学，教师的收入一般来说是根据教师的职称，职称的高低直接影响着老师收入。而职称更多是的倾向于一线老师，对于许多走行政的老师来说，对于职称的提升并没有优势。因此很多从事行政职务的老师其实也要兼职教课，否则在职称评定上就会处于劣势。
当然，还有其他方方面面的原因，不过，小编认为以上3个原因是最主要的。对很多教师而言，特别对与有理想、有抱负、有志于从事教育教师来说，担任无权、无钱的中层干部确实不是他们所要的人生目标取向。
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