以色列教育凭什么举世瞩目，引领全球？

“使人高贵的是思想而不是血统。”

我们先来看一组数据：

国土面积 约2.5万平方公里；

人口 约884.2万，仅世界人口的0.3%；

诺贝尔奖得主 占比22%；

76个 纳斯达克上市公司 ，超过整个欧洲；

每年创立500+ 风投公司 ，创新密度超美国；

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这是以色列从1948年建国至今，所达到的惊人高度。一个弹丸之国，却创造了举世瞩目的奇迹。

这个国家到底有何过人之处？

它的的过人之处就是人。是的，就是人，或者说是一个民族，一个伤痕累累却出类拔萃的民族，犹太人。

以色列是世界上唯一以犹太人为主体民族的国家，在884.2万的总人口里，犹太人便有637.7万人。

这个苦难的民族，经历了多年的战乱动荡，长期的漂泊迁徙，承受着饥饿、杀戮、欺侮，甚至种族灭绝的威胁。

但是他们却始终没有倒下，反而是奇迹般地在科技、军事、教育、现代农业等领域获得了巨大成就。

他们不仅为世界贡献了一部流传千古的《圣经》，而且还为人类贡献了门德尔松、马克思、海涅、玻尔、弗洛伊德、爱因斯坦等许许多多的伟人。

许多人把犹太人称为“智慧的民族”，我却更喜欢的另外一个别称，“书的民族”，因为这正是这个民族能够在人类文明留下浓墨重彩的一笔的原因。

他们比其他民族更重视知识的学习，更重视教育。以色列的教育被誉为：“世界上最成功的教育”，为世人所称道。

这和以色列的 教育体系 和 教育经费投入 是分不开。

以色列在教育法规的制定方面比较有先见，在以色列建国时，以色列政府就在战火中开始起草义务教育法。根据以色列《义务教育法》规定，3－18岁儿童享受义务教育的权利，免费教育至高中毕业。凡未满18岁且未完成初等教育的青少年还必须参加专门的补习班。

以色列有着中东地区以及西亚最高的平均受教育年数，与日本并列为整个亚洲平均受教育年数最高的国家。根据数据显示，以色列的识字率为97.1%，是中东地区识字率最高的国家。

从七十年代中期以来， 以色列教育经费投入一直仅次于军事经费 ，占GDP8％以上，超过了美国等发达国家。要知道教育经费占国内生产总值比例是世界通行的衡量一个国家教育水平的基础线。

而根植于国民内心的教育理念，更是以色列教育能够受举世瞩目并引领全球的秘笈。

以色列人是一个尊重知识、注重教育的民族。

他们认为“知识是夺不走的财富”，是“唯一可随身携带，终身享用不尽的资产”。

犹太人 把学习和钻研作为信仰的组成部分 ，写进犹太宗教经典，视为神圣的使命。世界上还没有其他民族，将学习上升至如此崇高的地位。

在犹太人眼里，教师比国王更伟大。在某些问题上，犹太法律赋予教师的地位甚至高过父母。

以色列是个嗜书的民族 ，以色列人的家庭传统“书橱要放在床头”，表示对书的尊敬，父母引导孩子进行海量阅读是一种国民行动。

在每一个犹太家庭里，当孩子稍微懂事时，他们的母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后让孩子去舔书上的蜂蜜。

这是一种仪式，告诉孩子书本是甜的，希冀他们从书本上得到取之不尽知识。

调查显示， 全世界人均读书最多和藏书最多皆是以色列人 。犹太人用实际行动，诠释着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

犹太民族还特别 重视儿童教育 ，他们在儿童教育方面研发的教具、教材、课程模式等被许多国家所采用。

以色列有句谚语：两个犹太人在一起，从来不会同意对方。

在家庭教育方面，重视培养孩子独立意识，孩子从小就被要求学会提问， 鼓励无解的质疑 ，这是犹太教育中的一个基本原则。

从提问中寻找真理是以色列教育孩子的一大特色，孩子在开放式的家庭环境中成长。从家庭、幼儿园、小学、初中、高中，一直到大学及步入社会，寻找真理和解决问题的方法一直是以色列所热衷的方式。

崇尚创新则是以色列教育的又一大特色。

以色列孩子从小接受实践教育，犹太人认为没有创新的学习只是模仿，学习应以思考为基础。

把握信息的能力是培养创新能力的前提，在以色列的基础教学中突出与信息科学相关的内容，教材和教学方法也进行了相应改进。在以色列的创新教育中还强调要掌握实验设备，培养实验技能。

以色列为了实施创新型教育作出了巨大努力 ，要求教师本人首先必须具有创新意识和把握创新型教学的能力。

教师通过培训，结合个人特长掌握一定技能。全体教师共同努力，形成崇尚“创新”“优秀”的校园文化氛围，以此影响学生。

以色列的学校则广泛的联系社会，得到了学校之外社会各方面的支持，甚至国际支持。

许多犹太人教育孩子做好三件事:做自己喜欢的事、多看看世界、有出色的后代。

若说中国的教育是赢在起点，那么以色列教育则是为了赢在终点。在国际竞赛成绩不佳的背后，是自由开放，启发孩子的好奇心，培养独立思考的能力与阅读兴趣。

以色列教育下的孩子起步晚虽晚，却拥有着无穷无尽的爆发潜力。