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STEAM是从STEM教育计划演变而来的
是由美国政府主导的一项教育计划
通过对学科素养的综合应用解决实际问题
旨在打破学科疆域
同时培养综合性的人才
“中国的创新时代已经到来，学生需要懂得产品、学会产品、创造产品、不断去追求创新，将来是属于拥有不同思维的人。”
但我国教育的现状并不算理想，需要培养学生充满激情和创造力。所以，在学习和探索美国STEAM教育的过程中，打破跨学科知识学习固然重要，但我们还应注重创新意识的觉醒和对STEAM教育文化软实力的培养!
科普小知识：
“STEAM”是5个单词首字母的缩写： Science(科学)、Technology(技术)、 Egineering(工程)、Arts(艺术)、Maths(数学)。它由上世纪80年代美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的“STEM”教育战略衍生而来，旨在打破学科边界，培养学生的科学素养。2011年，美国维吉尼亚科技大学学者Yakman第一次在研究综合教育时提出将“A”(艺术)纳入进来，这个“A”，广义上包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术。“STEAM”逐渐发展为包容性更强的跨学科综合素质教育。
未来需求
未来社会更加需要具有创新整合能力、资源利用能力、敏感的市场意识、懂得工业化生产、具有领导力的人才。
因此，未来的教育将会更加注重培养学生们发现问题的能力、创新想象的能力、动手创造的能力、资源整合的能力、沟通协调的能力及工业化生产的能力。
STEAM教育能激发好奇的天性和主动探索能力
举个例子：我们手上的笔，我们的教育的方式就很容易告诉孩子，它就是一支笔，可以写字。但在西方教育中，孩子会想到笔制造的原理是什么?除了它是笔以外它还能干些什么?那么孩子就会被这些激发好奇心。
好奇不仅是儿童的天性，好奇心和创造力也是一脉相承的。孩子对事物的好奇是一种迫切认识事物的渴望，有了好奇心才能想到创造一件新的事物。因为孩子对这个事物非常感兴趣，能引起他积极主动去探索其中奥秘。
所以，让孩子爱上造物，在造物中学习，在造物中研究，比什么都重要。
STEAM教育注重培养孩子各方面技能和认识能力
在科学、技术、工程、数学、艺术之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEAM教育绝不能够独立其中任何一个部分，只有在交互运用中，在相互的碰撞中，才能实现深层次的学习、理解性学习，也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。
所以，与现实相关联，让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科和跨学科的知识。
STEAM教育注重在动手实践过程中培养创新意识
STEAM教育要求孩子们动手动脑，使得孩子注重实践、注重动手、注重过程，但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下，结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。
STEAM教育引导同伴之间的合作和强调解决问题的能力
孩子自己一个人折腾可能他很有天赋就创造了一个新事物，这是很酷的事情!但在我们生存的社会中，大多工作是以团队为导向的。
不妨在孩子钻研一个新事物或在事物上做一些创新的改进的过程中，引导孩子在自主思考和探索的同时，善于与旁人或同伴交流或交换思想意见，尤其在遇到问题时集体的智慧不容忽视，在动手的过程中力求解决问题，让他尝试在一个小小群体中的协作中体验到创造的乐趣，这样更有利于帮助他把这股创造生命力持续下去。
STEAM教育重视对“艺术”文化软实力的培养
不要对艺术进行狭隘的定义，比如绘画、陶艺、设计、音乐、戏剧、电影等艺术都能带来创造力的源泉。以生活经验为基础，发展孩子的空间观念和对艺术的敏锐能力很重要。通过生活经验的回忆、动手操作、实物观察、想像、描述、联想、模拟、分析和推理等途径，可以更好地培养这方面的软实力。
STEAM教育创造机会让孩子去发展有趣的创意思维
随着中高考改革方案的落地，素质教育越来越引起教育业界的重视。STEAM教育被认为是素质教育的重要课程表现方式。
瑞恩世纪教育作为STEAM教育中成熟的子领域，一直以来都受到了广泛的追捧，我们的Steam教育搭载主题式营地教育场景，通过新奇有趣的科学实验，奇幻多姿的场景任务，给学生巨大的吸引力。
瑞恩国际营地具有完备的Steam教学体系和安全专业的实施方案，最最重要的是专业的外籍教师全程教学辅导，在封闭的营地环境中，让学生完成无法在家庭和学校能力提升。结合Steam切片式的教学方法。在一个个场景中潜移默化的提升学生的综合素养，完成从被动学习到主动追求知识的变化。
营地 亮点
学、玩、住、吃做到极致
特别定制 STEAM、英语、户外 与 互动课堂
寻找独立和自信以及亲密关系
独立开发的全新STEAM课程
众多主题式课程
瑞恩国际营地为此次活动独立开发并量身定制的STEAM课程，也是一个全新的课题！以众多主题线路为中心，巧妙的植入科学实验课程。
孩子们在层层项目中自主的掌握物理、化学、英文等知识点。在老师的带领下自己动手操作，解决一系列趣味的科学课程。让大小伙伴们共同进行一场趣味性强，知识点丰富的“极限挑战”。
外教英语课堂
英文实景剧体验课程
让我们在山水间，田野中完成我们的英文实景剧体验。我们主打户外课堂教育，有意识的将授课地点更多的带到户外的环境当中。
尤其项目式主题以户外探索，我们将带领着孩子们更多的亲近自然，利用这些得天独厚的自然资源进行STEAM课程，让孩子们在其中共同完成创作和吸取灵感。
课程特色
1、多名专业外教全程教导
2、6*24小时浸泡式英语学习和生活
3、80小时纯净英语环境下的STEAM课程
魔法学校主题营以科学和艺术为基础，通过精心设计的教学活动，让学生们一边在魔法世界中探秘冒险，一边全方位地体验STEAM课程的魅力。
瑞恩暑期STEAM营地夏令营
让孩子在数学、物理、化学中
寻找快乐
暑期STEAM营地
给孩子一个不一样的暑假
锦屏山营地报名开始
课程时间 一期班 2019.7.08-2019.7.13 二期班 2019.7.15-2019.7.20 三期班 2019.7.22-2019.7.27 四期班 2019.7.29-2019.8.04 营地地点 济南锦屏山风景区 教师配置 外籍教师 4名 中籍教师 1名 生活老师 1名 助教 1名 招募对象 8-16岁学生（20-40人） 主题教育 哈利波特的魔法学校
Harry Potter School of Witchcraft and Wizardry 侦探学院
Detective school
美国外教带领10余人超级小班
6天深度浸泡式学习
在深山中自由呼吸纯净的负氧离子空气
在全英文授课环境中探索广阔而奇妙世界
超过80个小时的全英文课程
融合原汁原味的美国科学、技术、工程、数学、艺术、体育六大学科
结合魔法学校、流浪星球、超能学院三大主题
模拟火山爆发、英文戏剧表演、篝火之夜、星空天文……
各种活动丰富精彩、寓教于乐
让我们点燃探索世界的好奇心
同样是学习
同样是成长
暑期让孩子乐在其中
这个暑假 锦屏山 我们不见不散
名额有限，报名从速
营地课程引进美国NGSS标准（Next Generation Science Standards下一代科学教育标准）
以主题式营地教育场景搭载物理、化学、数学、科学、艺术等跨学科综合课程，通过新奇有趣的科学实验，奇幻多姿的场景任务，激发学生的学习兴趣，提升实践动手能力和团队合作能力。
瑞恩国际营地具有完备的STEAM教学体系和安全专业的实施方案，更有多名专业领域的外籍教师全程教学辅导，在封闭的营地环境中，让学生获得家庭和学校所无法给予的能力提升。
结合STEAM切片式的教学方法。在一个个场景中潜移默化的提升学生的综合素养，完成从被动学习到主动追求知识的变化。
本文图片来源网络，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。 文章来源：体教机器人科委会 实习编辑：徐海霞 联系邮箱：2492068582@qq.com
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