5月10日，上饶第五小学学生刘某宸因纠纷被女同桌父亲持刀杀害引发社会关注。5月12日，上饶遇害男孩妈妈在母亲节发文悼念儿子。文中写道，亲爱的宝贝，你在天堂好吗？我永远不能听到你说妈妈母亲节快乐了...网上说你是个欺负同桌的坏孩子，还有说你死得好…妈妈想在评论里对他们每一个人说你不是啊，你不是坏孩子，真的不是…妈妈是医生，救了好多人，却没有来得及救你。
刺死10岁小学生还能获赞
网警发长文怒怼
5月10日，江西上饶第五小学，一名年仅十岁的男孩被同班女孩的父亲刺死，令社会震惊。
随即，一些自认为“正义感”爆棚的网友，立马根据这些“蛛丝马迹”，脑补出一段“校园霸凌”的故事，表示“家长不教育，社会来帮你教育”，直言男孩“死有余辜”。
而更为可怕的是，某些观点竟获不少赞同。
网民造谣内容
针对网友对上饶小学生被刺死案的讨论和疑问，@绵阳网警巡查执法 怒怼造谣者：有人以家长之名发布的几乎是上帝视角的微博，一不信警方调查，二不信学校证据，只凭个人猜想臆断，用键盘和脑洞断案，已涉嫌制造传播谣言，请好自为之。
“任何时候我们都不应该为杀人凶手叫好，我们需要正义，但不需要以正义为名的犯罪；我们需要秩序，但不需要凌驾于秩序的裁决。维护正义和秩序的只能是法律，没有人有资格超越法律，否则那就是最大的罪恶。”
长安观察：
刺死十岁孩子竟获赞？
岂容无脑言论搬弄是非！
江西上饶某小学，一名年仅十岁的男孩被同班女孩的父亲刺死，再次令社会震惊。
一片痛心的舆论氛围中，一些另类声音格外刺耳。虽然目前行凶动机尚未有定论，但有消息指出，死者与同桌女孩曾产生纠纷，并疑似打伤过女孩；女孩父亲长期向男孩父母讨要说法无果，于是走极端杀人。一些自认为“正义感”爆棚的网友，立马根据这些“蛛丝马迹”，脑补出一段“校园霸凌”的故事，表示“家长不教育，社会来帮你教育”，直言男孩“死有余辜”。而更为可怕的是，某些观点竟获不少赞同。
何其无知，何其荒谬，何其冷血？且不说上述推测是否靠谱，持刀在校园内刺死十岁儿童，无论出于怎样的动机，都是十恶不赦的重罪，没有一丝一毫“洗地”余地。置身现代法治社会，竟然还有人抱持举刀复仇论调，这不禁让人反问：“键盘侠”高喊的“让社会来教育”，是认为这是什么样的“社会”，又要怎样“教育”呢？至于那些“父亲对女儿有特别的爱，养了女儿就知道了”的诡辩，难道“特别的爱”就意味着动不动喊打喊杀么？
这些躲在电脑屏幕之后、为行凶者点赞叫好之人，完全丧失了基本的是非观念。可遗憾的是，类似无脑言论并不鲜见，在互联网的“助力”下颇有大行其道之势。每有热点事件出现，在事实尚未厘清之前，总有人热衷于利用零散信息编造全套故事，迎合刻板成见、以此夺人眼球。一来二去之下，许多事件都被这些加油添醋的言论放大了，所激起的愤怒、引发的舆论，远远背离了事实本身。在一浪高过一浪的汹涌情绪里，事件的真相、理性的思考被掩盖，社会戾气丛生，撕裂程度也会愈发严重。如若任由此风劲吹，最后的买单者会是我们每一个人。
一个社会，必须拥有基本的是非判断、明晰的法治观念，这是不容动摇的底线。少被无脑情绪、刻板成见牵着走，那些极端论调就会失去市场。当前，杀害十岁男孩的犯罪嫌疑人已被依法刑事拘留，事发学校校长已被停职检查，案件正在进一步调查中。对于凶手的动机、事实的真相，我们应当静待官方结果出炉。在此之前，停止不负责任的猜测与指责，才能不让此次悲剧的伤害范围再度扩大。
来源：新京报、北京日报、@绵阳网警巡查执法
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