今天群里有位家长问了关于混合运算的问题，这个部分的内容，对于孩子来说，确实有点难理解。相信也不少孩子这个部分学得不是特别扎实，包括现在一些读三年级的小朋友也一样 。
一开始家长问，孩子不知道什么时候用乘法，不知道什么用除法，是不是理解能力差？
但是我看了一下孩子做的题目：发现孩子是能够做出乘法和除法的题目的。
那孩子的问题到底出在哪里呢？
我们来看图片：
在这道题目中，孩子能够做出第1步，算出剩下的钙片是多少，而第2步剩下的钙片可以吃几天，孩子就不会做？
如果把问题变成有15片钙片，每天吃3片，能吃几天？ 孩子是一定会做的。
问题在哪里？
问题在于孩子不懂得把两步的算式合并为综合算式。
当然，我也是猜测，不过家长给孩子做完练习之后，验证了我的猜想：
错题如何讲解？
我主张让孩子自己说，一方面是为了加深印象，另一方面是加强孩子的读题能力。
如果孩子的综合算式已经过关了，那就可以开始做加减混合运算的应用题。
首先让孩子分步列出算式，再列出综合算式。
这样便于家长了解孩子到底是在哪一步卡住了。
但是，请注意，考试只需要列综合算式，用递等式的方法计算。
孩子学习知识，因为接受能力有限，所以家长只能分小步，各个知识点去击破，并没有什么特别方便快捷的办法。
在这里，我先说明一下，我是不主张题海战术的，数学题嘛，只要类型题掌握了，就不需要机械性的训练。但在此之前，练习是不可或缺的。
下面是相关的练习，家长可以保存下来，打印给孩子做一下!
二年级下册数学脱式计算专项练习，可打印
二年级下册数学加减混合口算练习
二年级下册数学混合运算填数专项练习
一课一练：二年级下册混合运算
二年级下册列出综合算式专项练习，附答案
二年级下册数学混合运算应用题专项练习
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