每天会收到很多读者的留言，咨询关于孩子说话的相关问题，根据大家的需求，今后发布的文章，会按照语言开发的操作流程步骤，发布相关内容，并依次在标题中标注数字目录，家长可根据文章内容，按照步骤顺序操作，希望能够解决家长，在对孩子进行语言开发过程中的相关问题，那么下面针对语言开发过程中的一些问题做下介绍：
语言开发时间：
在这里说一个专业名词：潜能递减法则，这是由著名的教育学家卡尔威特提出来的，如图所示：通过这个图片，我们会发现，孩子的潜能开发的越早效果越好，尤其是语言、认知、理解能力的开发，3岁时脑重量已接近成人水平，基本完成大脑神经发育的80%，3岁前同样也是孩子的语言敏感期，所以，一定要把握3岁前的黄金教育期，因为在此期间孩子具有天才的吸收力，有些说话晚的孩子年龄已超过3岁了，那么，这时家长更要抓紧时间，在3-6岁的大脑发育关键期，不但要多引导，同时还要和孩子多游戏互动，让孩子在玩的过程中，提升语言表达能力。
如何进行语言开发？
在语言康复中心，针对语言开发通常会开设两个课程，：1.个训课，2.感统课，其中个训课主要是加强孩子语言上的：认知、理解，以及口语表达能力。感统训练课主要是对孩子视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等感觉的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善大脑处理感觉资讯并作出相应反应的能力，简单来说也就是增强大脑和身体相互协调的能力，对于提升孩子的语言能力、专注力等会起到很好的辅助作用。我在后期发布的内容，就是将两个方向进行融合，帮助家长在进行引导的过程中，按照口语发展的十个阶段，来提升孩子的认知理解。
这十个口语发展阶段，无论普通孩子、自闭症及发育迟缓孩子，通常都是照此发展，只是自闭症及发育迟缓孩子由于发展落后，通常会推迟或停留在某个阶段，我在前面的文章，曾针对这十个口语发展阶段，发布了相关内容，后续会针对各阶段，发布更为详细的操作内容，从而帮助家长进行适当的干预引导训练，有效提升孩子的口语能力。如果不想孩子变得孤单，一定要抓紧对孩子的语言开发
同时，为了提升训练的乐趣性，会设计融入感统训练的游戏内容，让孩子在玩的过程中提升语言表达，敬请大家持续关注后续内容的发布！
另外，我近期会发布一些视频，不知大家是喜欢视频形式还是喜欢文章，希望提出您的宝贵意见
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