朝鲜教科书中的抗美援朝战争, 只字不提中国, 朝鲜独自打败美国!

在朝鲜历史教科书中，他们把抗美援朝战争称为“6·25战争”。由于篇幅所限，不对全部内容进行累述，只对主要内容做概括性提炼。

在朝鲜教科书中，对朝鲜战争的介绍分三部分，“南朝鲜侵略朝鲜的战争准备，侵略朝鲜的战争,战争期间美帝国主义欲铲除我们的共和国的险恶用心。”

按照朝鲜教科书的逻辑，逐部进行介绍。

第一部分是南朝鲜侵略朝鲜的战争准备。南朝鲜采取了六条举措，分别是政治生活的法西斯化、镇压革命力量、为战争做准备的“援助”、扩大傀儡军队、加强推进南朝鲜军事基地化、进行蓄意的武装挑衅。

大体上只看标题就可以理解，我着重说一下“进行蓄意的武装挑衅”这一块，在这部分内容中，朝鲜矛头直指美国，“美帝国主义从1947年开始就不断地进行武装挑衅，仅1949年就共有1863次武装侵犯。” 除美国直接的武装挑衅外， “美国还动用了南朝鲜的武装力量。”

我为什么要强调 “进行蓄意的武装挑衅”这一块”？这其实是在讲谁是战争元凶的问题，在这一部分上与韩国教科书中的相关内容出入较大，前几天我刚写过一篇关于韩国历史教科书中抗美援朝文章，有兴趣的朋友可与此文对比着读一读。

第一部分讲完了，开始说第二部分，即侵略朝鲜的战争。在这一部分中，共分四个层次，分别是罗亚尔对“北伐计划”的指导、麦克阿瑟的指示、颁布非常警戒令、杜勒斯的进攻指示。

可能有些名词比较陌生，由于篇幅所限，我不做详细解释，感兴趣的朋友可以自行在网上搜索相关资料。

接下来，咱着重介绍一下第三部分内容，即“战争期间，美帝国主义欲铲除我们的共和国的险恶用心”，单从标题就能看出来，朝鲜对于美国在这场战争中的怨恨有多强。

在这部分中，他们分为8个层次，一是动员一切侵略势力，在这个层次中又分为三个小层次，“美帝国主义的侵略军队、操纵联合国军队、日本军国主义的武装侵略势力参加朝鲜战争。”

二是现代武器和战争器材的使用，这部分主要介绍对方使用的武器，着重指出在战争的最后阶段，美国使用了细菌和化学武器。

三是军费开支与军需物资，这部分不做过多解读。

四是最野蛮和最残酷的战争手段，这部分又分四个小层次，分别是不正当的侵犯、大规模登陆作战、大规模的集中进攻、焦土化作战。

这部分中有这样一段内容，“1950年9月，美帝国主义军队在仁川登陆作战时，我们的人民军勇士们仅靠4门大炮和1个中队的力量对抗了5万多的兵力和300艘军舰以及1000架飞机，苦守月尾岛3天，保证了人民军队战略性撤退，保存了力量。”

4门大炮加一个中队的力量，对抗了5万多人和300艘军舰，还有1000架飞机？双方还僵持了三天？这个现象太难理解，凭我有限的知识结构，实在做不出合理的解释。

五是美帝国主义耻辱的惨败和停战协定。在这部分中，有这样一段内容，“谈判一破裂，美帝国主义立即用原子弹进行威胁，并发动最后的、大规模的疯狂进攻。”

在这段的最后，他们写了一段这样的内容，“他们一方面发动新的攻势，一方面利用间谍集团，阴谋分裂和颠覆我党和政府。然而，美帝国主义和南朝鲜傀儡政权的所有恶毒的居心和计划均被我们毫不手软地粉碎了。”

六是朝鲜半岛北半部与南半部被杀害的无辜百姓的人数， “北半部伤亡数十万人；南半部伤亡100多万人。”

七是所投炸弹、炮弹数量， “平均每平方公里投下18颗炸弹、炮弹，仅平壤市投下的炸弹和凝固汽油弹的数量就相当于平壤市人口总数。”

八是建筑、田地和文化遗迹遭受的破坏和掠夺，“战争期间，北半部的8700多个工厂和企业、60多万户的住房、5000多所学校、数千家医院、数万公顷良田和6700多处文化遗迹遗物被破坏。 南半部在战争开始时的4个月时间里，50多座城市被破坏，12400多个村庄化为了灰烬。”

朝鲜历史教科书中关于抗美援朝战争的内容，至此全部完结。令人奇怪的是只字不提中国和中国志愿军。不客气地说，抗美援朝战争是近代以来中国和美国之间的一场较量，不论是朝鲜也好，还是韩国也罢，在这场角逐中都是配角角色。