中考重点率接近100%！成都初中学校重点班型情况汇总！

当家长们在积极了解和对比学校时，往往是根据学校的师资、校风、学费、住宿、出口成绩等，这些在本公众号前期文章中也有所专门解答，家长们可以看历史文章。

在了解过程中，各校的班型也一定是家长们的考虑范围，正如群里的部分家长所说“择校不如择班”。事实上每当各学校公布中考情况时，我们都会发现，总有那么几个班重点率百分之九十甚至百分之百。

所以一些学校的重点班成了家长们的追逐的目标。但是，重点班与普通班班到底有什么样的区别呢？怎样分析学生是否适合重点班或平行班？不如先从以下几个方面了解。

师资不同

重点班因为有出成绩的压力，所以学校理当配备有经验的、孩子喜欢的老师上课，这都是可以理解的；（但也不是说普通班就绝对没有好老师，同样的老师，放在重点班和普通班，因为生源的不同，考出的成绩也会截然不同的，所以凡事都是相对而言。）

班风不同

重点班藏龙卧虎，个个牛娃，孩子们学习能力强，加上周围学习氛围的影响，和成绩的压力，所以追赶意识是超强的，自然压力大，导致人际之间的关系就没有普通班的好。普通班的竞争压力没那么强，学风相对松散，所以想要在普通班取得好成绩，还是要靠自觉。

教学进度和难度不同

重点班的孩子因为起点较高，基础较好，所以，不管是教学的广度、深度还是速度，相比普通班来说，都会较高、提前一些。老师教学的重点不是传输书本知识，而是书本以外的延伸；而普通班则基础知识占大头，基础为主、适当扩展。

所以，家长们在为孩子选择学校时，需要关注班型设置这一块，从多方面分析孩子适合哪类重点班，接下来小优老师跟大家分享公立学校和私立学校的不同分班。

公立学校

一般来说，在成都的公立初中里面，网班、云班、基地班是最常见的三种特色班级。

网班

网班的上课方式和其它班一样，但由于该班上课的课程会通过网络输送给其它学校，所以该班在上课阶段会进行全程记录。由于要保证课程的效果和品质，网班的学生和师资都一定是非常优秀的。

中考成绩，如七中八一初2018届中考年级重点率88.8%，平均分高出重点线30分，上600分的同学超过25%。3、4班重点率99%，班平达600分。

代表学校：

七中育才学校（水井坊校区）、七中万达、七中八一

云班

云班，顾名思义，就是用云技术辅导教学的班级。这种班基于网络学习资源，以信息终端为载体，最大化地实现了教学的效果化。比如，利用iPad完成课堂学习。

中考成绩，如石室初中2018中考信息：年级整体居高位，年级最高640;“云教改班”超过四分之三上省重指导线;“云创新班”全部上省重指导线，五分之四上四七九等国重咨询线。

代表学校：

石室北湖、石室初中

基地班

指的是为名校培养优质学生的基地，这类班级里优生占多数，

中考成绩，比如棕北中学2018年初三562名孩子参加成都市中考，362名同学硬上重点线，重点率64.4%，基地班重点率98%，蝉联武侯区公办学校第一。

代表学校有：

棕北中学、石室联中（陕西街校区）、49中

其他学校完整班型介绍表格可在公众号后台回复“成都初中班型”查看

私立学校

私立学校中，很多特色班级都是根据自身的办学特色和办学优势来设立的，如以外语为特色的外语高起点班，以艺体和多元化成才方式为特色而设立的艺体、科创班，以及以国际教育为特色的国际交流班。

成都实验外国语学校

双语班

自2007年9月起，成都实验外国语学校从初一开始开设德语和法语班；自2011年9月开始，从初一开始开设英语+德语和英语+法语双外语班；2017年起开设高中零起点英语+德语双语班。

目前学校主要开设了英法和英德两种班型，未来可能还会增加西班牙语、日语等。近年来，学校的双语班也培养了不少优秀学生代表，因此也愈发得到家长们的关注。例如在2017年高考中考得高分的涂婉童，就来自英法双语班。据了解，学生入读实外后可自愿选择是否就读双语班，在此基础上，学校会对自愿报名的学生进行综合学习力的考察和测试，通过以后，学生便可入读双语班，双语班学费与其它班型的学费一样，“加课不加钱”可以说是实外双语班的最直观描述。但是，需要学生在学习中付出更多的时间和精力。

成都嘉祥外国语学校

二四班

嘉祥的“二四班”，全称从课程改革的层面讲，就是两年基本完成初中的国家课程内容、以校内指标到校生的方式直升本校高中。第三年通过初高街接逐渐切入高中课程，高质量地完成高中“四年”学习。

当然，要进入嘉祥“二四班”，首先得学业成绩优秀，在综合素质方面：区级以上三好学生、优秀干部、体育特长生、艺术特长生、学科特长生、科技特长生或有其它特长都能进入此班。师资方面，任教“二四班”的科任老师，也是嘉祥的优秀名师。同时，入读后将针对部分二四班的同学实行人生导师制度。

双流中学实验学校

学科特色班

根据学生的个性和特长，双流中学实验学校开设了学科特色班，其中包括英语特色班、数学特色班、科创特色班以及文创特色班等，在突显学生优势学科的同时，引领其他学科共同发展。家长可根据孩子的兴趣爱好以及特长选择适合的班级

1.ECOMM英语班

每级6个班，每班约45人，英语再分为A、B班教学,即英语课每班约20多人，初中毕业英语词汇量约达3500。该班选拔省、市优秀英语教师和国外留学归来的英语教师担任班主任，聘请雅思教学经验丰富的外籍专家联合执教。增设剑桥英语课程，增强学生英语应用及口语能力。

2.数学班

每级6个班，每班约45人。增设实数计算机数学软件应用等特色课程，在提高学生数学基础知识基本技能的同时，突出培养学生的数学思维能力、探究能力数学与其它学科综合的能力以及将数学应用于实践并进行创新的能力。培养理科和科创竞赛尖子。

3.科创班

每级2个班，每班约45人。突出理科和科创教学以机器人项目和各类科创项目为载体，进行科技创专和设计教学，培辨其与创作能力得到采中的发展，在包级名共展示活中涌现一批优秀人才。

树德实验中学

科创班

树德实验中学唯的重点班，就是科创班，其余均为平行分班。

科创班的数学老师是该年级数学竟赛班的老师，只带科创班和竞赛班:在教授方法上无特别之处。内容较课本有所拔高;每周学校免费增加两次数学竟赛课，周二下午两节课和周六上午三节课。

生源组成:华杯赛、国实赛双一双二(30多人)及分班考试排名进入。（17年之前）

作业情况：作业较多。

教学进度：科创班超普通班进度授课，教学内容较难。

竞赛投入：每周二青五组织计算机竞赛，

考试难度：数学考试较少，英语考试较多

成都石室佳兴外国语学校

课改实验班

石室佳兴有两个课改实验班，实行“5+4”学制和外语特色结合模式。学校在本校5年级学生中，选取学习能力较强的学生组成课改实验班。据了解，教改实验班有早晚课和正课共计每周15节英语课，是国家标准两倍，孩子们有充裕的英语学习时间。在进入条件上，完成五年级学业和小学毕业的的学生都可以报名面试课改实验班。同时，三四年级学生也可以转入学校，在五年级时获取机会。

成都市三原外国语学校

学科高起点班

去年该学校计划开办的12个班包括了英语高起点课程班、数学高起点课程班和云班课程班。 其中英语和数学的高起点课程班，主要是针对学科起点好，并且具有浓厚学习兴趣的学生。而云班的特色在于智慧课堂，强调网络化、数字化、智能化

成都为明学校

汤姆森国际课程班

该班主要强调外语特色，特设外教口语课。在综合素质提升上，该班安排了艺术素养提升课、高尔夫模拟实验课、心理拓展活动课等特色选修课程，还有北京游学、厨艺学习等实践课程。从这个班走出来的学生，综合能力和素质都是非常高的。

北京师范大学成都实验中学

闵恩泽创新班

北京师范大学成都实验中学的“闵恩泽创新班”是以学校杰出校友闵恩泽之名创办。学校在初一新生中选拔学生进入该班，旨在培养学生的创新素养。在入选条件上，将由北师大心理发展研究所对学生进行笔试、面试和综合能力测试。

成都新津为明学校

中澳班

成都新津为明学校的“中澳班”是由为明教育集团与澳大利亚南澳州高考局合作的一项澳大利亚国际高中项目。学生在中国完成澳洲高中课程，之后通过南澳高考局统考后即可取得 SACE 证书。该证书是南澳高考局 (SACE Board) 向完成 11、12 年级 ( 国内高二和高三 ) 学习并达到教学要求的毕业生颁发的南澳州高中毕业证书，凭借该证书学生可以进入全部英联邦及欧美多国大学就读本科，无需额外提供雅思成绩。

成都棠湖外国语学校

足球班、科艺班

棠外以科艺结合、体教结合的人才培养模式开设了科艺班、足球班。在保障常规文化学习基础上，培养学生的艺术、体育特长。其中，科艺班开设了器乐、声乐、舞蹈、书法、绘画等专业课，足球班培育文化素养与专业技能协调发展的高水平运动员，为学生未来多元化发展奠定基础，两个班级都以培养全面发展、个性突出的复合型人才的宗旨。

一般重点班对学生的能力各方面要求很高，是想要挑战的学生一定不能错过的班级，有学生疑问想进重点班，但基础并不是那么好，如何抉择？小优老师想说，人生不就是一直在挑战吗?还是要用长远发展的目光看待事情。

其他学校完整班型介绍表格可在公众号“无忧家长会”回复“成都初中班型”查看

声明：本文表格内容结合成都儿童团及部分权威网站。

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