学校还能自聘“高级教师”？某中学校级职称改革出新招 网友：退休咋办
看到一则新闻，觉得很有意思，与君共享，也写点自己的思考。
在河南某中学，学校竟自聘了15名教师为校级“高级教师”。这些被聘任的高级教师，不仅待遇有提高，而且成为同事们学习的榜样。
原来，学校考虑到职称评定一直以来都是老师们最为关注的焦点，也成了一些因为种种原因老是评不上高级职称老师的“心病”，因此，出台了自己的校级评定职称制度。
学校大胆改革，打破原有的教师职称评聘中的很多限制，让很多原来没有机会评聘高级教师的一线教师，能有机会成为校级“高级教师”。同时，基于评上校级高级教师的老师一定的待遇，当然也要承担相应的责任。
在学校里，每年评定职称都是一件全体教师热切关注的大事。有机会评上的固然高兴，一些总是没有机会评高级的老师，却因此而渐渐失去了信心，同时也一定程度上影响了工作的积极性。
学校正是基于此，才出此新招，目的是让更多优秀的老师能够享受高级教师的待遇和荣誉。
当然，这个校级高级教师评审的过程，也是很严格的。要经过年级初评、申报，学校学术与职称委员会经过三轮评测，最终评选校级“高级教师”。
评上了校级高级教师，享受待遇的同时，也要承担一些责任，如需要承担校级以上课题，教学效果要优秀，学生成绩要有显著提升，并录制微课视频不少于100分钟等。
个人觉得这是一件好事。校级高级教师的评审，一定程度上激发了一线教师的工作积极性，本来没有机会享受高级教师待遇的老师，也能享受高级教师待遇了。
学校高级教师的比例扩大了，对全校教师的带动与引领，也应该水涨船高，应该会在学校形成积极向上、努力工作的良好氛围。
但是，也会有一些新的问题产生。比如，学校自己评出来的“高级教师”，教育部门认可吗？估计是不会认可的。
那么问题就来了，教育主管部门评聘的高级教师，退休了也会带着待遇退休。学校自己评的高级教师，咋办？
对于学校自己评“高级教师”这件事，你怎么看？欢迎留言。
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