几年前一位银行HR写的《寒门再难出贵子》非常现实的揭示了底层人民的痛楚：在众多名校实习生中能留下来的要么是官二代要么是商二代，而同一起跑线上的家境一般的学生全部出局。当你以名校、头脑作为竞争优势准备大展拳脚的时候，别人却亮出了底牌---钱和资源。貌似知识也改不了命运了，哀鸿遍野，人们普遍地担忧资源分配不公、寒门难出贵子。
有很多无法逾越的壁垒笼罩着所谓的寒门子弟，现实是这样的吗？这位银行HR的视野也有局限性，在众多的民营企业、外资企业是否也是这样的运作机制呢？没有绝对的公平，也不存在绝对的不公平。
英国BBC跨越半个多世纪拍摄了纪录片《7 Up》，记录了14个有梦想的孩子从上学、就业、婚姻的轨迹，他们有的来自平民区也有的来自中产阶级。50多年过去了，穷人的孩子还是穷人，富人的孩子依然是富人，好像印证了阶层固化，唯有一个例外:没有足够教育资源的乡村男孩Nick考上牛津大学后成为了一所美国大学教授，达到中产的标准了。读书无用吗？另外，这部纪录片确是良心之作，可以从他们的人生轨迹里品味一下生活的味道，有兴趣的可以找来看看。
如果这样的成活率还是让人心灰意冷的话，Jaime Alfonso Escalante会让你重新认识教育的力量。
他来自玻利维亚、不会英语，34岁到美国洛杉矶发展，用10年的时间取得了教师资格证，执教的Garfield高中是南加州倒数第一，学生大部分来自贫困家庭，上学的目的是拿到学历尽快打工挣钱，老师们收受贿赂让他们通过考试，学生吸毒、暴力犯罪、拉帮结派，没人能从这里考上大学。这样的学校、这样的学生还有希望吗？全美国高中里只有2%的学生能通过AP微积分考试，也只有顶尖的私立学校能开设这门课程，通过考试后学生大学申请就没有悬念了。“如果你看不到希望，我可以给你！因为我是老师！”Jaime满怀对教育、孩子们热爱点燃了学生们的希望，然而学校和家长反对开课认为是这帮学生又蠢又笨。在历经磨难之后，最开始5个人有2人通过考试，后来是8：7，15:14，18:18，震动了美国教育考试服务中心。
在我们身边出身一般的人跨越阶层的例子数不胜数，想要打破圈子、资源的束缚，你需要比更多的付出。
社会在分层，阶层在固话，你能跨越吗？
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