舒院长｜孩子学习成绩总是上不去？很可能是多动症！

你的孩子做事经常只有三分钟热度吗?

你的孩子经常被老师说上课不专心吗?

你的孩子不爱写功课，成绩总是拖后腿吗?

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晨晨妈妈最近总是被老师提醒，晨晨上课老走神，转铅笔、写写画画、玩文具盒等小动作不断，学习成绩总是在班级倒数十名内徘徊;生活老师也反映，晨晨在寄宿的学校里也总不能待着，有时还主动挑事，同学们不胜其烦。

晨晨妈妈带他来见舒院长时，晨晨一直以比较僵硬的同一姿势坐在椅子上，但手不停地搓椅子垫、擦把手，脚在蹭或轻踢椅子腿儿，一刻也不闲。二十分钟后熟悉后，这个孩子变得特别爱说，语言逻辑性和用词的精炼虽不够好，但他特别想表达，说到高兴处，还站起来在屋子里一边走一边东摸摸，西碰碰。

其实晨晨患的就是我们常常说的“多动症”，但多动症并不能简单地理解为“调皮”“好动”。

多动症又叫注意缺陷(ADHD)，是一种脑功能障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，可以理解为精神层面的“好动”，因此即使看起来比较安静的孩子也可能是多动症患儿。多动症的患病率国外报道在 5%~10% 之间，国内调查在 10% 以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 60% 以上。

发现孩子多动症状，切莫讳疾忌医

多动症的最佳治疗期是2岁到6岁，那时不需要药物治疗，心理和感统训练就会有明显效果。因此，发现孩子有多动症状时，一定要及早带孩子到医院确诊。

但很多父母，认为孩子只是活泼一点，淘气一点，长大懂事后就会改变。而且也不愿意承认自己的孩子是不正常的，尤其是精神心理方面，一旦确诊将是整个家庭的悲剧，因此会回避并且为孩子的异常找借口。

但多动症的危害是巨大的，轻微的多动症可能只表现在学习困难，行为不能自控等方面，这也可能是孩子学习成绩总是提不上去的原因，严重的多动症可能会使孩子干扰他人，惹是生非甚至走上犯罪的道路。其次还会影响家庭的和睦。还会影响学校的正常的秩序;如果多动症儿童不及时治疗，长大后由于自控能力差，还会影响社会的安定。

其次，到医院确诊的另一个必要性就是“多动≠多动症”，很多孩子在一定年龄或情境下都会出现类似多动表现，这是因为孩子好奇心强，易冲动，自控力差，社会经验少。

因此，精神心理科医生的诊断结果，才是判断孩子是否患多动症的唯一标准。

确诊多动症，家长该怎么办?

舒院长特约精神心理专家、原安定医院、协和医院精神科专家韩瑞玲指出，如果确诊孩子为多动症，首先要在专业医师的指导下进行治疗。

除此之外，家长能做的还有：

1. 不要责怪孩子

不要当着孩子露出绝望、抱怨的情绪，因为得了多动症并不是孩子的责任。尤其是 60% 的多动症患儿有品行障碍，偷拿别人的东西等。家长一方面要严肃地告诉孩子这是不对的，另一方面不要反应过激，尤其不要羞辱孩子。

2. 多陪伴，有耐心

当孩子兴奋度降低的时候，想办法引导孩子保持兴奋度。

3. 配合治疗

家长要配合药物治疗，并加强对孩子的行为训练和社会性的训练。如果长期合理治疗，成年后的预后一般是好的。如果不治疗，多数患儿到少年期仍有冲动行为和学习问题，甚至 30% 的患儿至成年后仍有症状。

4. 重视心理治疗

心理治疗非常重要。多动症的诱发原因中有社会心理因素，家长面对患儿也容易失望、急躁。心理治疗可以帮助家长调整养育方式，促进与患儿的良性互动，及时处理情绪、行为等冲突。