导读
中招考试结束后，很多学校迎来了阶段性评价的第一天，并且有的学校在评价安排上与昨日有所不同。那么今天参加各校阶段性评价需要注意什么？跟随牛家长的脚步一起来学校看一下吧~
竞争压力预估
★各学校阶段性评价人数预估
郑州一八联合国际学校：有80多个评价教室，每个教室30人计算，在学校参加阶段性评价的学生大约在2400人以上。
河南省实验文博学校：共有评价教室121个，在学校参加阶段性评价的学生大约有3630人左右；
河南省实验英才中学：共设置有56个评价教室 ，在学校参加阶段性评价的学生大约有1680人左右；
郑州中原一中实验学校（桐柏一中）：55个评价教室，在学校参加阶段性评价的学生大约在1650人左右；
郑州实验外国语中学：共有89个评价教室，在学校参加阶段性评价的大约在2670人左右。
朗悦慧外国语中学：46个考场，每考场30人，选该校为评价地点的学生预估1380人。
振华中学：选该校为评价地点的学生1600人左右
备注：以上人数统计来源于家长反馈，仅供参考。
过程性评价直播
金水区
文博、英才、裕鸿国际
省实验系这三所民办初中（文博、英才以及裕鸿国际）是在一起进行阶段性评价的，地址是省实验中学本部。
流程是先去操场查询评价室，领一个单子，然后找教室提交资料，最后领个评价通知单就行了
评价内容主要是查看综合素质报告册原件，孩子不来也可以。并且学校现场有学生志愿者引导，秩序井然，效率也很高。
经纬中学
参加经纬中学的过程性评价不需要带孩子，所需携带材料有：
1.小学综合素质评价手册原件及复印件；
2.区级以上获奖证书原件及复印件（所有复印件均需为A4纸张复印）；
3.近期免冠同版一寸照片2张（照片背面注明学生姓名、毕业小学）。
家长们需要分开排队领号：30号在经纬考试和30号不在经纬考试。参加考试的评价过程很快：领号—测评领准考证—贴照片—加盖钢印。
为民中学
先去领表填表，要求学生自己填，贴一寸照片一张。填表要用黑色笔，表上有要求填写得到过什么奖，建议把各种奖状及荣誉证书都写上，还有孩子对自己的自我评价。
第一志愿报为民的金水区考生在第一评价教室，面试大概2分钟，问孩子几个简单的问题就可以了。
惠民中学
学校派专门人员在校门口处对所有来参加评价的家长进行编号、排队、发放过程性评价须知单，现场更有民警助力，保证良好秩序。
学校设有免费取水处，校内指引牌随处可见，为前来参加评价的家长提供贴心指引服务。被叫到号的家长首先到检索处检索评价室和评价号。然后根据检索内容到相应的评价窗口核对信息并领取评价通知单。
学校设置了5个评价窗口，每个窗口配有2位老师，分工协作，各司其职，确保评价任务高效进行。
此次过程性评价，学校设身处地为每一位家长、学生提供便利，从大门处编号，到检索组查询，再到相应窗口领取评价通知单，都分配有专门工作人员引领，整个评价过程井然有序。
二七区
京广实验
京广实验分两个区域，在学校参加阶段性评价的是在A1区，不在学校评价的是在A2区。
把所需携带材料的复印件以及孩子照片交给学校，学校会发一个校方的简介和评价通知单就结束，流程比较快。
从进校门到评价地点，一路上都有学生指引，学校安排非常到位，秩序井然。
兴华中学
兴华是学生和家长分开，家长从东门进，根据展板查询评价教室，学生从南门进，参加过程性评价，评价是分组的。
评价内容是填写基本信息表，包含学生姓名、父母、家庭等基本信息，有获奖证书的会对获奖经历进行简单的询问。
郑州一中国际城中学
上午8点整，郑州一中国际城中学的过程性评价在家长和孩子们的期待中开始了。家长和孩子们在评价点平面示意图、评价室位置示意图和老师们的指引下来到了相应的等候室和评价室。
在引导老师的带领下，家长和孩子们在等候室休息等待。他们有的在思考待会儿如何表现，有的在相互交流、了解情况，有的在认真地观看学校的纪录片。
进入评价室，老师和孩子、家长在严肃而又不失轻松的氛围中交流着。孩子们用自己的表现获得了老师的认可，满脸笑容地带着“评价通知单”、“学生须知”和对新学校的憧憬离开了评价教室。
中原区
中原振华
携带一寸照片3张，小学生综合素质报告手册原价和复印件，用B5纸复印，尤其是手册有孩子信息的一页和最后综合评价的一页必须要有。
墙上贴的有孩子的学校姓名以及对应的评价窗口和考场号，30号不在此参加考试的同学，直接去12号窗口交一下素质报告手册复印件就可以了。
窗口排列顺序，是从右到左依次排列的。
启山实验
启山昨天在万科民安星辰营销中心，今天在七十三中校区内，评价地点有所变动，今天参加评价的家长们要注意。
惠济区
星源外国语
学校安排的非常好，走进学校在一楼大堂填写信息登记表贴照片，然后领取评价教室单号，去相应的教室递资料，老师会进行简单的提问，最后需要在星源考试的要去一楼会议室领取准考证，整个过程需要30分钟。
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