每一个重视孩子英文启蒙的爸爸妈妈都知道语言环境对英文启蒙的重要性。奈何在中国这样中文强势的环境下，想让孩子拥有国外孩子那样的英文语言环境并不现实。其实也不用灰心，给孩子创造出一个英文环境并不是不可能，就看爸爸妈妈们是不是有心！
很多家长都会说在中国就没有英语的语言环境，学英语还是去报培训班比较有效果。但其实英文能力的真正提升是需要有英文底蕴的，而英文底蕴无法通过培训班学得，只能是通过家长自己努力为孩子创造有条件的英文环境而习得的。
那么问题来了，很多家长都会说自己英语不好，不能跟孩子说英文，怎么给孩子创造英文环境呢？其实创造英文环境并没有想象中的那么难，只要是接受过九年制义务教育的家长，都能够做到。下面就一起来看看吧：
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1. 什么时候开始让孩子接触英语？再早开始都不为过。我见过有些重视英文阅读的家长，在宝宝孩子肚子里的时候就每天放英文儿歌、童谣，读英文绘本。一般来说，在2岁之前开始接触英语的孩子，只要之后的英语阅读做的好，是可以达到英语母语水平的。
2. 孩子出生后，最好每天坚持亲子阅读，时间不用太长，但是最好固定阅读时间（比如临睡前、晚饭后等等）以便孩子养成阅读习惯。
3. 不要为了阅读量而牺牲质量。按照孩子的兴趣和接受度来阅读，可以慢一点，让孩子去感受书里的图、单词以及对整个故事的理解。
4. 对于小小孩，可以在家放一些英文儿歌、童谣，让孩子熟悉英语的发音。对于大一点的孩子，可以放绘本、桥梁书、章节书的音频。规则是磨耳朵的内容应该比孩子能看懂的书的难度高一个级别，否则磨耳朵很有可能收效甚微。
5. 给孩子放英文动画片也是一个很好的办法，动画片最好是有英文字幕的。为了保护孩子的眼睛，在不看动画片的时候，可以给孩子放动画片的音频。
6. 可以安排一些跟英文书亲密接触的活动，比如经常带孩子去英文图书馆、书店卖英文书的区域等；如果有条件，可以多买一些英文原版书，让孩子被书包围。
7. 可以在家里创造英语环境，比如，可以把家里的所有物品都贴上写有相应单词的N次贴。跟孩子说话的时候，英语不好的家长可以说中文，但是把想要练习的那个词换成英文单词跟孩子说，让孩子把英语单词和实际物品相对应。而不要简单的告诉孩子。对于动词，一定要表演出来。
8. 有意识的让孩子接触并认识一些英文标识（地铁站、商场、餐厅、博物馆等很多公共场所都有各种英文标识，比如no smoking之类的）、品牌商标等（比如洗发水、沐浴露等的商标）
9. 可以安排一些有趣的英文阅读活动，比如买一些积木、磁铁类的字母玩具做游戏；比如让孩子给自己的玩偶读书；比如跟孩子一起角色扮演来读书；比如把书中的名字换成孩子的名字；比如让孩子自己做一本绘本，画上画，然后画下面写一句话。
10. 可以经常带孩子去参加一些可以说英语的活动（比如英语角等），有条件的家长可以带孩子去说英语的国家旅游（比如去性价比非常高的东南亚国家并不会花费太多），这样对激发孩子学英语的兴趣和帮助孩子熟悉英语非常有帮助。毕竟英语是交流的工具，只有让孩子知道英语学了真的可以用，而在使用过程中孩子又发现自己的英语不足以表达自己的想法，这样才能让孩子有学英语的动力。
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