“我的梦想是发财”
“
你的梦想是什么？
你长大后想当什么啊？
你未来想成为一个什么样的人？
······
”
这些问题是不是很熟悉？
小时候
经常有大人们这么问
如果你说
“当教师”、“当警察”、“当科学家”
你会赢得大人们的一句表扬
但，如果你说
“我的梦想是发财”
大人们是什么反应呢？
5月16日，在杭州西湖府苑小学
《我有一个梦想》的演讲比赛上
一位小学生的演讲火了
他说“我的梦想就是发财！”
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还说
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此话一出，台下就有家长笑出了声，
然后发出阵阵掌声。
还有学生家长边拍边感慨：
“完了完了，活得太明白了。”
本来还为他的金钱观捏了一把汗
没想到
“活得太明白”的小学生又补上一句：
“要真发财了，能帮别人还是要帮”
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Emmm，童真还是有的
小学生脑洞太大了
不知道他这些话到底跟谁学的
太扎心了
这是多少人想要却没有的自由
完整文字版↓↓↓
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尊敬的老师，同学，家长们，大家好！
今天我要演讲的主题是关于梦想。
梦想，顾名思义，做梦都想。（笑声）梦想，就因为做梦都想，是一个人心中最渴望的，所以一个梦想能使一个人全力的去追逐。人各有志，人人都有梦想，我也是。
我的梦想就是发财。（笑声）
我不像前几个人说的那么的伟大，要真的变有钱了，就全都跑去给什么捐款啊，帮助别人什么的。努力了一辈子，好不容易发了笔财，为别人发的，这不太实际吧。（笑声掌声）
要真发了财，能帮到人的，还是得尽量帮。
但是我为了发财，还有别的更重要的理由。就是从不久前开始，总感觉压力特别特别大（笑声），越来越累（笑声）。每天感觉做的事情都是一样的。干什么事情，感觉都和昨天、前天、大前天没什么两样。
后来仔细想想，真极思细恐，上学，也只是学习，差不多。
等以后真的进入社会了要上班，每天做的事情就更一样了。早出晚归，不一定得到多少的回报。就像是生活在一座囚笼里面。每天都做着同样的事情，生活的一点意义都没有。（笑声）
再退休就更恐怖了（笑声掌声）——有工作不用上学还只是无聊（笑声掌声），退休了在家里真的就没事可做了，什么都干不了。仔细想想看，回顾一下，这就是我的一生，活着有什么意思。（笑声掌声）
就像是进入了一个死循环，这个死循环就像六道轮回一样，干什么永远都是在原地打转。
我是不指望脱离六道轮回了，但是生活中，这么个机械般生活中的死循环必须要给它摆脱掉。
有了钱自然就不一样。
不管是我了解的任何有钱人，工作从来都不会太忙。生活中有空闲时间了，自己有闲钱了，自然就可以干些自己想干的事情。
能干自己真正想做的事情，人生算才有意义。
自己想想看：人生就那么几十年，循环地度过跟自由地度过绝对是两种感觉。
所以我认为，发财了，不管如何，总比没钱好。
谢谢大家！
这段演讲瞬间登上了热搜！
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引起了不少网友的热议
有支持他的，“说的没毛病，活得明白”
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也有担心孩子金钱观的
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其实，发财的梦想谁都有
但是有很多小朋友对金钱的理解存在很大的误区
如图↓↓↓
所以，
应该怎么引导孩子树立正确的金钱观
成为一个非常重要的课题
首先，我们了解一下，什么样的习惯会导致孩子产生不良的金钱观？
01
家长对孩子是有求必应
家长们带孩子出去，可能最不想去的就是玩具店，因为一旦看到想要的东西，孩子们会想尽办法要买，几经折腾，家长拗不过孩子，最终买下来了。可能一次没关系，但每次都这样，家长就是对孩子有求必应，无限放大了孩子的物质需求，变得贪得无厌。
02
攀比行为严重
别说小学生喜欢攀比，就连大人都喜欢攀比。如果上学，孩子总是想要最好的，喜欢跟同学攀比，这时候家长不及时教育和控制的话，就会渐渐形成不良的金钱观。
03
不良的消费习惯
现在很多家长都想给孩子最好的，零用钱多一点，压岁钱都给孩子，这也无可厚非。但是，小孩子没有一定的金钱管理能力，自己支配金钱会导致他们花钱大手大脚，养成了铺张浪费的消费习惯，长大了也不会理财。
以上这些现象，如果不重视，孩子就会认为钱是万能的，日积月累中，孩子就意识不到金钱真正意义和价值。
那么，如何跟孩子谈钱？
教育专家认为，家长跟孩子谈钱的态度影响着孩子的金钱观。
曾经有一个非常著名的问题引起了大家的反思：
一个孩子问家长：“爸爸，我们有钱吗？”
美国爸爸回答说：“我有，你没有，你想有钱要自己想办法挣。”
中国爸爸说：“我有的是钱，等你长大了，钱都是你的。”
两种不同的教育方法，于是，两个孩子收获了不同的人生，这就是家庭教育的奥秘。
不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。
告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。
告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。
不要告诉孩子，家里没有钱，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。
询问孩子，你喜欢什么，为什么。
询问孩子，你想要成为什么样的人，我们可以为你做什么。
不要告诉孩子，你只要好好学习就可以了，其他什么都不用你管。
告诉孩子，要劳逸结合，只有强壮的身体，才能支持长久的学习。
定期给孩子零花钱。
规定好零花钱的应用范围。比如告知孩子，以后想要买小玩具、小零食，都可以自己买单了。
孩子想要什么的时候，提醒孩子用自己的零花钱去买。引导孩子建立正确的理财观，合理理财，还应该教他们如何“给予”。
让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。
教育本来就是和贫富没有关系的事情。
我们教育孩子，不是为了让他背上沉重的家庭负担，仅是为了让他自食其力，撑起他自己的天空。
只要不给孩子灌输“穷”观念，只要家庭保持生活的美感，即使生活不富足，孩子们也同样能愉快地成长，成年后也可以足够自信和勇敢。
切不可给孩子穷的压力，不要让穷酸成为孩子一辈子的魔咒。
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