如何用记忆法记历史上的洋务运动？

历史从来都是困扰很多学生的学习难点，不少学生就是觉得历史太难记忆了，所以就选择了学理科。但是对于选择文科的孩子来说，历史知识点的记忆同样是一大难题啊~

下面我们就以洋务运动的记忆为例，看看那些难倒一众学生的历史知识点要怎么记忆吧。

洋务运动

1、时间：19世纪60——90年代；

2、代表人物：奕訢、李鸿章、曾国藩、张之洞、左宗棠。

3、主张：学习和引进西方先进的科学技术。

4、目的：富国强兵，维护清朝统治。

5、内容：前期以“自强”为口号，创办军事工业。主要有曾国藩创办的安庆内军械所，李鸿章、曾国藩在上海创办的江南制造总局，左宗棠在福州马尾创办的福州船政局。

后期以“求富”为口号，创办民用工业。如李鸿章创办的轮船招商局和开平矿务局，张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

6、作用（意义）：引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，培养了一批技术人员和技术工人，在客观上刺激了中国资本主义的发展，促进了教育近代化转型，推动了中国近代化的进程，是中国近代化的开端。对外国经济势力的扩张，也起到了一定抑制作用。

局限：没有使中国富强起来（甲午战争标志其破产）。

在记忆这个知识点的时候，我们需要先找出比较重要的关键词，然后对这些关键词进行分析和想象，找出文字与相关事件的联系，再进行恰当的想象，以此来梳理历史事件的逻辑关系。

洋务运动，洋即西方、西洋，务就是事务，简单的说起来就是学习西方的先进技术进行和开展的事务。时间在19世纪，我们可以结合数字编码进行想象——学习西方做西洋的药酒，加入了榴莲到酒瓶里。（19世纪60到90年代）

代表人物，我们可以结合洋务运动想象学习西方人穿西装的人。奕訢、李鸿章、曾国藩、张之洞、左宗棠这几个人物，我们可以用简化法来进行记忆。

提取出奕、李、曾、洞、棠几个字，顺序把奕和李的顺序调整后就可以谐音为礼仪，曾、洞、棠可以谐音为赠冻糖，联起来再调整一下顺序赠冻糖礼仪，洋务运动本想学习西方的先进技术，结果只学到赠冻糖的礼仪。

主张学习和引进西方先进的科学技术，这个是不怎么需要记忆就可以记下来，只要把逻辑梳理清楚就可以很快的记下来。洋就是西方，务就是西方的先进科学技术。

目的上来说也可以很好记下来，一样的把逻辑梳理出来就可以记下。清朝之时，朝廷衰弱，因此洋务运动就是想是清朝富强起来，富即富有的国家，强即强大的兵力，富国强兵的当然是维护清朝统治。

内容上，前期以“自强”为口号，创办军事工业。主要有曾国藩创办的安庆内军械所，李鸿章、曾国藩在上海创办的江南制造总局，左宗棠在福州马尾创办的福州船政局。

后期以“求富”为口号，创办民用工业。如李鸿章创办的轮船招商局和开平矿务局，张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。

内容上有两大逻辑，一是自强，也对应着目的中的强兵，可以看到这一阶段的重点就是军事工业；二是求富，就是对应着目的中的富国，主要是民用工业。

军事上有三件大事，一是安庆内军械所，地点安庆内，创办人曾国藩；二是江南制造总局，地点在上海，创办人李鸿章、曾国藩；三是福州船政局，地点在福州，创办人左宗棠。

民用工业就是为了求富，这当中有两个人物，一是李鸿章，创办了轮船招商局和开平矿务局；二是张之洞，他办了汉阳铁厂和湖北织布局。

逻辑梳理好后，就形成了一个清晰的思路，整理后内容如下图：

洋务运动的作用有一个比较清晰的逻辑，就是近代化。

近代化需要引进西方的科学技术，通过这些先进的科学技术创办了近代工业企业，有企业、有技术了还需要有技术人员和技术工人，这些人不是一下产生的，是需要培养的，这也促进了教育的近代化转型。

这些人和企业也刺激了中国的资本主义发展，与商业结合的非常紧密当然就发展了资本主义。这些都推动了中国近代化的进程，是中国近代化的开端。本土的资本主义势力发展了，对外国的经济势力扩张也就有了限制，从而起到了一定的抵制作用。

洋务运动也有一定的局限，就是没有使中国富强起来，最终还失败了，甲午中日战争标志洋务运动破产。

按照上面的方法，是不是就可以将这个知识点记住了呢？

值得注意的是，我们在使用想象和关键词的时候，并不是一来所有的内容都进行想象，别忘了先找出比较重要的关键词，然后再对这些关键词进行分析和想象。