又到一年一度的高中招生季了，相信大家心中都有一个疑问：这么努力地埋头苦读，到底自己是要读个什么样的学校？是跟风报考，还是选择更适合自己的学校？
南方都市报推出“名校真相之生活观”系列报道，由在读学子讲述名校生活及名校印象，网罗名校好吃好玩好课程，送上新鲜热辣的名校一手资讯。
第一站，我们走进华南师范大学附属中学（下简称“华附”）。
如果要给华附贴个标签，
哪个词语最贴切？
相信不少人脑海中都会蹦出这三个字：
神学院！
神学院到底神在哪里？
五位“学神”用了5个词语来形容华附的气质：
挑战性、多元性、创新性、自由性和竞争性
△ 挑战：教会平衡学习与活动的关系
黄若琪，华附高二学生，来自该校的大学先修班。她认为，华附的一个显著特点是挑战性。“这个挑战性主要体现在如何平衡学习与活动之间的关系。”
在华附，只要兴趣爱好相同的朋友聚在一起，便可诞生一个社团。若琪是学校击剑社的创始人，一年的时间里，她要主持社员训练、跟教练协调、做推广活动，琐碎的事情很多；另一方面，自己的学习任务也很重。
为了平衡两者的关系，若琪想了很多办法。她准备了一个备忘本，记下一天中学习和活动有多少项任务，然后一一“消灭”。“这就像字母填空一样，利用碎片时间把事情做起来，一天下来就完成任务了。”
通过“攒时间”来完成任务的若琪收获了不少奖牌。她是2017届的全国“英才计划”成员，获得了2017年美国学术十项全能面试金牌和演讲金牌，学校田径运动会三级蛙跳的前三名……
若琪所在的大学先修班有哪些课程呢？她说，除了国家规定的课程外，大先班还有中国大学先修课程，包括大学先修物理、学术英语、文学写作、微观经济学等。
通过这些课程，学生的能力可以得到很大的提升。“老师们很用心备课，能够给我们像大学一般的体验。”若琪举例说，学术英语就是教学生如何写规范的英语学术论文，在这个写作后，不论是遇到创新竞赛中英文的写作，还是高考英文写作，都游刃有余。
△ 创新：上百门选修课让人眼界大开
“学习是个长远的过程，这要求学生有长远的目光，在华附我觉得自己慢慢形成了这种能力。”
来自高二(9)班平行班的蒙昱含称，在华附一年多的时间里，接触了很多优秀的同学，不一定是学习优秀，还有体育、艺术等优秀生，从他们身上，她看到了各自的闪光点。“从优秀同学身上吸取优点，学会跟不同的人去沟通，有自己的判断。”
让昱含最大开眼界的就是华附上百门的选修课。学生可以报5门，最后由电脑随机定2门。建筑素描是昱含的最爱，“这个课程是大学建筑系的入学考试课程，学习物体的结构。老师带着我们到校园选取建筑写生，很好玩。”
在上百门选修课中，总能让学生找到各自的兴趣点，如《学生公司》、《金融趣闻与奥妙》、《斯坦福和百森商学院创业创新思维》、《气象与生活》、《石头艺术》、《茶艺》、《视觉机器人的研究与制作》等等。
△ 竞争：作业不多，但大家都蛮拼的
“去年9月1日，当我第一次踏进新班级时，我惊呆了。”来自高一(1)班奥班的刘钦玺说，班上几乎所有同学的桌面上都摆着各类竞赛丛书，大家看上去都蛮拼的。
钦玺表示，自己是从外校过来的，之前还不知道华附五大学科竞赛的“水”有多深，但从开学情形来看，不得不承认华附奥班同学的竞争意识很强。
“在这样的氛围下，自己也被带动起来了，志同道合的同学在一起，互相学习，不懂就问。”钦玺表示，华附奥班的作业不算多，学生有充足的时间去归纳总结。
同样来自奥班高三(1)班的谭健翔也表示认同。在华附就学近三年的他，在与同学讨论题目、切磋技艺方面大有长进。高二时，他已在数学奥林匹克竞赛中获奖，提前获得北大降至一本线录取的资格。
△ 多元：琴房、唱吧，学霸生活也多彩
华附给予学生的平台是多元的。
“最让我惊喜的是，学生宿舍楼下居然有数十间琴房，不少同学在闲暇时都会在琴房弹奏几曲。”钦玺表示，学校今年还新建了一个文艺广场，在敬师亭旁边建一个“唱吧”小舞台。有着音乐爱好的他，用电脑编写了一首钢琴协奏曲，用音乐的形式记录下2017年的点滴。
而谭健翔则以长跑作为学习生活的调节剂。每天下午，华附足球场跑道上都是练习长跑的学生。运动，几乎是华附学霸们共同的选择。人如其名，健翔是学校除体特生外、3000米长跑纪录保持者。长期数学思维的训练，让他在长跑方面也特别有方法。据一名师弟观察，健翔长跑时，会不时地看手表，这是他在计算时间，用时间来调节自己的体力分配。
△ 自由：创新班一周六节自习课
华附面向全省招生的是创新人才班，谢燊是高一(4)班创新班一员。给予学生适当的自由度，是华附创新班在谢燊眼中最大的特点。“我们创新班一个星期有六节自习课，这对其他大多数学校来说，是难以超越的。”
谢燊说，他跟以前的同学谈过，很多学校一周给学生的自习课顶多一两节，有的学校自习课都被主科老师占用来上课，但在华附，自习课时间由学生做主。
“我们也理解学校的苦心，就是要给予我们更多时间、空间去思考，根据实际来安排学习进度。”谢燊表示，他的自习课时间都是按照科目来划分，比如单周是物理和生物，双周就是化学和数学。
除创新班外，华附其他班的自习课也不少，一般一周有四节左右。
食堂情诗、光荣榜段子……
“神校”也有世间平凡的美好
有“广东第一牛校”之称的华附，并不是那样的“高不可攀”。没有打鸡血的“超负荷运转”，只有规律的日常；没有通宵达旦挑灯夜读的理想学霸，却有不断在社交、学习中寻求平衡的普通学生；没有藐视众生的典型精英，但有互助友爱、共同成长的班级……
升学率、奥赛获奖率、重本率等都是硬性指标，
而华附的软实力体现在哪？
体现在华附学生轻松幽默的光荣榜上。
进入高三，学校每次月考都会把成绩前列的同学张贴出来。学生会在光荣榜上写上自己的心得体会，短短几句话便勾勒出“段子手”的本色。
曾有5名排名连在一起的学生这样写：
“阿三是神，燃起数学的火；数学是火，点亮物理的灯；物理是灯，照亮化学的路；化学是路，通向生物的坑；生物是坑，埋葬了理科生。”
体现在学生对生活的品位上。
食堂情诗让人大快朵颐，面对一盘黑椒牛仔骨，学生写道：多少人爱慕我鲜嫩的肉体/和我身上洒满的做作矫情/而你爱我的灵魂/我骨髓深处酱料的声音。
面对一盘鱼，学生又写道：当你看我的时候/我努力收起身上的刺/却发现/红辣椒已成为你眉间朱砂痣。
体现在学生对公共社会问题的关注上。
高二学生杨学霖看到共享单车乱停放成为城市管理难题，她在已有的目标检测算法基础上，开展“基于深度学习的视频共享单车自动检测”课题研究，通过加入自己的新算法，使得计算机能识别监控视频中的共享单车并分类统计。
体现在从“学问”到“教问”上。
华附的老师给予学生充分的自由，教会学生如何提问，而不是简单让学生记住问题的解答套路、如何试题。
更体现在
一个个社团活动，
一场场体育比赛，
还有一次次社会实践上。
看完华附“学神”的介绍，
那么，您眼中的华附又是怎样的呢？
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采写：南都记者 梁艳燕
摄影：南都记者 马 强
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