有个孩子，从家里偷了2000元钱，妈妈讲了一段话，从此钱再也没少过……下面这个故事，我觉得这位妈妈，在处理孩子“窃盗”的做法很棒，各位爸妈，一定要看！
在一个小学，发生一件偷窃事件，当时，老师把所有学生都留在教室，再一个个问话。结果查明，是个女孩偷的。于是，在众人面前，这个女孩子被指认为小偷。从那以后，她不但没有改过，反而步向仇视老师、同学、社会的人生。
虽然不仅仅因为这次事件导致她这么做，但她已被烙上“我是坏孩子”的烙印。虽然钱找回来了，但是这种“抓犯人”的方法，会伤害孩子自尊，甚至会导致“破罐子破摔”的后果。
有一个家庭，有个6岁女孩和一个10岁男孩，有一次，2人想买个新手表，结果是哥哥在家里，偷了2000元，哥哥1000元，给了妹妹1000，留着买手表。妈妈发现钱少了，她猜测是孩子拿的。
一次晚饭的时候，妈妈对孩子们说：“家里好像少了2000元钱，是不是有小偷进来呢?妈妈很担心。”哥哥低下了头，妹妹神情有点紧张，妈妈就知道是两个孩子偷的。妹妹胆小，偷偷的把钱还回去了。
数着钱，妈妈笑了说：“妈妈好像弄错了，前几天说钱少了两千元，其实是我算错了，是少了1000元。”听到妈妈的话，妹妹表情就变得坦然了。
但是哥哥还没动静，妈妈补充了一句：“我觉得不是家里人拿了，可能有小偷进来，我们去叫警察，你们说好不好？”妹妹瞟了瞟哥哥，哥哥立马变得紧张，趁妈妈做饭时，偷偷的把钱还回到妈妈钱包。
妈妈看到钱，心里很欣慰，在一次，跟孩子聊天时：“妈妈大头虾，并没丢钱，是妈妈数错了……”。哥哥与妹妹对视着笑了，从此，家里再也没发生过盗窃的事情！
如果遇到孩子偷窃，父母应该怎么做?
千万不可采用“审问犯人“的方式来“提问”孩子，或者强逼孩子认错，要从侧面“点”他们，让孩子知道，父母是知道他们犯错了。如果粗暴地“抓犯人”，会伤害孩子的自尊，孩子会不承认，或者敌对。
一定要弄清原因，才能让以后不再有同样行为发生。如果孩子是为了买东西，而且比较合理，妈妈尽可以满足，如果孩子的要求不合理，比如孩子有个表了，还要再买，妈妈尽可以“借钱”给孩子，让孩子日后还，这样的话，一方面可以避免孩子再有偷窃行为，同时可以养成慎重的购买习惯。
家长的教育方式，会影响孩子的性格和习惯。用借代替偷……不会伤害孩子自尊，又达到教育效果，真是有智慧的妈妈！！
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