妈妈，你和爸爸晚上在卧室干什么呢？

性教育，是父母送给孩子的第一堂关于爱的教育课。

最近，一个朋友与我聊天时提到，她与老公亲热时，不小心被4岁的儿子撞见，因为担心这件事会对孩子产生不好的影响，所以当孩子问：“爸爸妈妈，你们在做什么”时，朋友的解释是，"没什么"。

其实，面对孩子亲眼目睹的事实，父母越是遮掩，反而可能越会激起孩子的好奇心，倒不如大方解释，给孩子上一堂性教育课。

实际上，孩子撞见父母的“糗事”，这个概率还真是不小。据说，父母在孩子身旁有过亲热行为的，高达90%！经常在孩子身旁亲热的，也有将近50%！

有一些心大的父母认为孩子还太小，就算看到或听到也没什么，但事实并不是这样。如果父母对此不做以正确的引导，则可能会让孩子产生困惑、恐惧、慌乱、厌恶等情绪。

认识一个女孩，30多岁，至今不想进入任何亲密关系。
某次她在做心理咨询的时候，终于说出隐藏在心底的秘密：
大约六七岁时，她不小心看到了父母亲热的画面，
从此便对父亲产生了深深的厌恶感。
之后，她尽可能地避免跟父亲说话和沟通。
慢慢地，开始对成年男性的身体也产生厌恶感，
总是想起那一幕，始终难以走出这种备受折磨的困扰。

其实，被孩子撞见羞羞的事，不见得一定是坏事。处理得好，它可能会成为孩子一次很好的性教育机会。那么，如何做呢？以下这几点建议，每一位父母都应提前储备。

01 不要惊慌失措，越冷静对待越好

一旦父母表现得很慌乱、激烈或者惊慌失措时，孩子很容易将这种行为认为是糟糕的、羞耻的、不好的，心里的困惑也会加重。性心理学家认为，父母在孩子面前表现出来的对性的接受度越高，孩子越能养成健康的性行为。父母的放松和淡定，可以缓解孩子的紧张。

如果孩子是3岁以下，只是懵懵懂懂，可以不着急解释，哄睡孩子或者让孩子回到自己房间即可。

年龄较大的孩子撞见父母亲热，一般会有两种感觉：一种是爸爸在伤害妈妈，从而充满恐惧感；一种是会有种深深的被抛弃感——父母如此亲密，我被他们抛弃了。通常，孩子会用哇哇大哭来表达这些情绪。

这时父母应该温柔地告诉孩子：爸爸妈妈没有打架，你不要害怕，这是大人之间一种表达爱的方式。也可以用轻松一点的语气告诉孩子：就像小朋友会玩捉迷藏、撕名牌一样，我们大人也会在一起玩，只不过，大人有大人的玩法，小孩有小孩的玩法。

如果孩子已经开始连环发问，那么逃避地对他说“什么也没发生”，只会让孩子更困惑，适时地进行性教育才是正确的。心理学家若曼博士建议：“如果孩子显得有些困扰，父母当时就应该为孩子稍做解释，让他放心。如果他快睡着了，那不妨留到早晨再说。”

总之，放轻松，偶然一次，不会那么容易就变得很糟糕。

02 适时地分离，给彼此隐私权

适时地分离，不仅可以把孩子跟父母从隐私中分离开来，更能培养孩子与父母的界限感和彼此的尊重。最好的办法，就是在合适的时间，跟孩子分开睡。

2岁以前的宝宝可以和父母同睡，方便受到照顾；
2-3岁的宝宝需要睡在自己的小床上，小床可以和大床连在一起；
3-4岁的孩子的小床可以和父母的大床分开适当距离，为独立睡觉打基础；
4-5岁的孩子就可以慢慢睡到另一个房间，最初的卧室门可以不互相关闭，等待孩子慢慢适应。

另外，无论父母到孩子的房间，还是孩子到父母的房间，都需要先敲敲门，不但是对彼此隐私的尊重，更可以避免撞见尴尬的场景。

总之，不要怒斥孩子、吓唬孩子、更不要贿赂孩子。正确的性教育都是及时、恰当、温和、有效的。

儿童性心理发展专家胡萍曾说，性教育绝不是大多数人所局限认为的性爱教育。它首先是性别教育，其次是爱与生命的教育，第三是情感与责任的教育，第四是道德与法制的教育。它是一个涉及到身体与健康、爱与责任、自由与约束的综合性教育。

也许家长给孩子做过很多身体上的性教育，教给孩子如何保护自己的隐私部位，如何对陌生人的接触说不，除此之外，心理上的性教育也尤为重要。只有拥有了健全的性心理，孩子未来才容易拥有顺畅融洽的亲密关系，以及完善的社会人格。

在这方面，父母和家庭所产生的自然影响，绝对是占据第一要位的。我们还应告诉孩子：

03 喜欢的前提是尊重，而不是占有

在《爸爸去哪儿》里，嗯哼总是偷偷亲小泡芙。

爸爸杜江看到后，先是被逗笑了，不过很快就严肃下来，跟嗯哼说：“你亲人家，要经过人家同意，知道吗？”

然后贴心地问小泡芙：“你生气吗？”虽然小泡芙否定了，但他还是再次叮嘱儿子：“下次不许这样突然亲人家。”

后来，杜江将事情告诉了刘畊宏。小泡芙说：“嗯哼很喜欢我，才亲我。”

刘畊宏也很认真地跟女儿说：“大家都很喜欢你，但不能每个都可以亲你啊？下次他要亲你，你跟他说要征得爸爸的同意才行。”

爸爸用这种放松的方式与孩子交谈是不是很暖心？

与孩子交谈时，不要嘲笑或是责备，因为不恰当的处理方式可能会造成孩子的逆反、羞耻和自卑心理。心理学认为：幼儿阶段的性别教育比青春期影响更大。大部分两性关系出问题的人，都能追溯到幼儿时期。两位老爸面对孩子表达喜爱的“亲亲”行为，做了一次教科书式的性别教育。

04 尊重自己的身体，亦是尊重人生

告诉孩子尊重自己的身体，也是孩子性教育的重要组成部分。

谈到张艾嘉的电影《心动》，苏永康说：你对于小柔妈妈的设定不够好。（面对女儿早恋，这位妈妈表现得有些夸张）

张艾嘉反问：那如果你有一个17岁的女儿，男生要带她开房，你会怎么办？

苏永康说：那我得拿枪去把他干掉。说完，两人都笑了。

是的，不当父母，怎能体会到对孩子的忧心。我想，更低成本的方法，应该就是从现在起，告诉孩子：在没有安全威胁的情况下，没有任何人可以强迫你裸露身体拍照片或者视频，除非你愿意，并愿意承担恶果。只有尊重自己的身体，别人才会尊重你。

我了解——我愿意——我承担，这才是一个孩子未来应该具备的成熟性心理。

教育学家马卡连柯说过：“性教育首先是社会人格的文化教育。”它不仅仅是对性行为，更是对性自尊、性后果、性责任的全面教育。

一个接受过完善性教育的孩子，能够珍视自己的身体，尊重自己的性伴侣，预见自己的身心需要，并有能力接受因性带来的各种后果，从而发展成为一个有健全成熟心理和人格的人。

生理即心理。看一个人对待性的态度，基本可以了解他的社会行为及内在人格如何。

其实，父母对孩子的性教育从胎儿期就已经开始了。胎儿已经完全能够感受到父亲的坚强、自信与母亲的温柔、细腻的区别。无论是踢打、吮吸手指，还是来自母亲的抚摸，都能唤起性心理的发育。

出生后，孩子观察父母、模仿父母，借由父母之口、之行为，来探索生命起源，和蕴藏在自己身体里的神秘力量，从而认识自己、他人、世界，及一切关系。

当有一天，我们与孩子谈起羞羞的事时，不再感到羞羞，也许，才算完成了一次真正的，关于爱的传递。