写在正文前：在前不久的杂文中，我缅怀了我的外公，并对自己的愧疚做了剖析。后来无意间看到过一篇关于中国死亡教育缺失的文章，深有感触。小时候总觉得死亡很恐怖，人为什么要死呢？晚上想起来总会吓哭，我的母亲一直不知道该怎么教育我，老师也没有告诉我死亡是什么，都是长大后才渐渐明白。但是却把死亡看的太重。同样的一篇文章还发表在西南科技大学校园媒体《西科青梅》上。
正文：
某市一家医院里，方大爷正在紧张地等待着自己的检查结果，过了许久，一直低头看着诊断报告书的医生说：“老大爷，根据检验报告显示，你的癌细胞已经严重扩散了。”
方大爷有一丝愣神，“你说什么？”
“我的意思是，你的病情已经十分严重了，治疗……可能起不了多少效果。”
“不可能！你这医生怎么说话呢？一点儿都不吉利！”方大爷火冒三丈，一把把自己的拐杖扔在了医生的脚下。
医生心里叹息道，我是不会说话，可是你老已经八十多岁了啊。
死亡，这是个中国人十分忌讳和恐惧的词语。平常生活中，人们都很少去谈及“死”这个字，过年的时候提到“死”，不少孩子们还会受到父母亲人的责怪。
我弟弟5岁的时候，他的爷爷因病去世。年幼的他疑惑地问道：“爷爷去哪儿了？”父母总是说：
“爷爷睡觉了。”
“爷爷怎么这么懒，一直睡，不起来。”
“等你明天醒来，爷爷就起来了。”
这样的谎言，随着孩子的逐渐懂事，又能隐瞒多久呢？
成年人以为用撒谎来让孩子不接触死亡是对孩子的一种保护，不去解释“人为什么会死亡？”“人死后会去哪里？”，让孩子对死亡产生疑惑和恐惧。
现在的大人们，总是让我们去参加各种补习班，却唯独缺席了“死亡”这一课。
白岩松曾说过：“中国从来没有真正的死亡教育。”
在我国，死亡教育极度缺乏，也没有相关的书籍，在对111位丧亲人士的调查中发现，逾七成面对失眠、健康变差等问题，82%的人在亲人去世后常感孤独寂寞，三分一人更透露曾有自杀念头。可见，我们在面对“死亡”时，很难做到正确调节。
西方国家的死亡教育相对于中国来说要发达许多，早在上个世纪七十年代就有专家学者提出“死亡教育”的说法。通过“死亡教育”引导人们树立正确的生死观，理解死亡是不可抗拒的自然规律，消除人们对死亡的恐惧。这种教育首先是从各种书籍开始的，通过一个个类似童话的小故事引导孩子正确认识死亡，生命有开始有结束，这是生命的定数，生命到了这里，就该让他自然地离开。
前几年曾火爆网络的“死亡体验”，人们通过写遗书，照遗照等仪式来体验死亡，这也是一种死亡教育，让人们明白生命所赋予的意义。
西方国家的墓园如同花园，而中国的墓园却建在远离人群的地方，人们路过时都脚步匆匆，生怕遇见鬼一样。只有到清明节的时候，送去面值大得吓人的冥币，送去纸糊的别墅豪车……
死亡并不可怕，专家表示，死亡教育是人从一岁到死都应该接受的教育。中国在普及死亡教育这条道路上，还有许多事情要做。
缺乏死亡教育的我们，应对死亡保持理性，正确看待，好好珍惜身边的人。
文/芷谦
图/网络
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
