当孩子遇上人贩子，怎样脱身自救？

昨天，我们的朋友圈突然被刷屏：“建议国家改变贩卖儿童的法律条款拐卖儿童判死刑!买孩子的判无期 !”家长都不能接受失去孩子,愤怒之下都希望那个可恨的人贩子判一律死刑，这样对罪犯有震慑作用，使他们一开始就不会去拐卖儿童。可专家指出这也是不可能的。贩毒也是死罪，大数额的贪污也是死罪，杀人更是死罪，古往今来，有杜绝过这些犯罪么？只要利益足够大，市场足够大，提着脑袋做生意的也大有人在。何况拐卖儿童这种一本万利的生意。

对于拐卖儿童尽管国家也在加大力度打击和惩治，但是中国人口买卖市场的存在就注定人贩子不可能在打击下就消亡，很多亡命之徒只会更隐秘的从事犯罪行为。作为家长，我们万万不可失去孩子，所以在日常生活中除了依靠国家加强立法提供和谐的社会环境，家长本身注意防范之外，还应教会孩子万一身处险境，该如何自救？一定要让孩子紧握着最后一根救命稻草！

让孩子记住被拐之后要注意些什么

1．让孩子学会跟歹徒斗智，而且要“多听多看记心间”

比如，自己走到哪儿了、大概在什么位置、听见了什么？看见了什么？

2．跟坏人在一起的时候，让孩子尽量吃好喝好睡好，保持最佳的身体状态。

有过一个真实的案例，犯罪分子把孩子绑架之后，孩子一会儿说自己饿了，一会儿又说自己渴了，一点儿都不害怕的样子。因为孩子的奶奶平时告诉他：“咱们平时不惹事，但是有了事咱们不怕事，要该吃吃该喝喝。”就是因为奶奶的这句话，那个孩子在面对危险的时候仍能镇定自如，正常的饮食让他保住了体力。最后，警察来了，孩子得救了，被救出来的时候精神状态非常好。

3．再有就是要“假痴装癫，不露锋芒”。

如果歹徒问到家里的情况，比如，你爸爸是做什么工作的、是不是有钱人等等，孩子一定要装穷，不要把家里的具体情况跟歹徒讲太多。另外，孩子要尽量争取对方的“同情”，孩子可以跟对方聊天，比如问一些诸如“叔叔，你有孩子吗？你的孩子多大了”之类的问题。当然，这个要求对孩子来说有点高，可根据每个孩子的不同情况而定。

4．要让孩子学会留下小标记，找到机会就要果断逃跑。

在被劫持的路上，比如走到十字路口这些重要的地方，孩子可以将身上重要的物品扔出来，给搜寻自己的爸爸妈妈或者警察叔叔提供重要的线索，这是很重要的。

在德国，人们爬山的时候会被提醒：“你手上拿一个红包，或者一把雨伞，如果你掉到坑里了，那一瞬间，赶快把你的雨伞或红包扔出去。这样后面有人过来的话，一看这儿有把雨伞，却没了人，就会考虑是不是有人被雪埋住了，他们就会去解救你。”这就是面对危险的时候，学会留下个人标记的重要性。

5．最后，家长要教孩子学会“金蝉脱壳”。

很多孩子都不会及时逃跑，家长一定要告诉孩子：一旦瞅准了机会，就要果断逃生。曾经有这样一个案例，犯罪分子把一个拐骗来的孩子放到三轮车上，然后仓皇逃跑。走到了一时，由于碰上了红灯，犯罪分子所骑的三轮车不得不停了下来。说时迟那时快，三轮车刚一停，孩子就“噌”地跳了下来，拔腿就跑了。而犯罪分子还没有来得及反应，只能眼睁睁地看着孩子“胜利大逃亡”。

人贩子拐骗招数大盘点

未成年儿童心智不成熟、社会经验不足，家长疏忽大意，易给拐卖儿童以可乘之机，人贩子见缝插针，招数层出不穷。

第一招——偷

这一招通常用在商场、超市、医院等 密集且流动性大的公共场所，并且多用于还不会说话、走路的幼童身上。家长一不留神，孩子就可能被偷抱走，人贩子快速隐藏在人流中或团伙作案，几经倒手，很难被当场抓住。另外，幼童被保姆或钟点工从家中偷走的也时有发生。

第二招——骗

哄骗、诱拐儿童，多发生于学校、 或小区周边以及上下学途中，当孩子离开老师、家长的视线范围，极易被人贩子以“变魔术”“买糖果”“替父母接送”等招数骗走，或被药物迷晕带走。

第三招——抢

早些年多表现为飞车抢夺、团伙作案等“明夺”；近两年，又出现了“暗抢”。根据一些家长在网上发帖“现身说法”，人贩子一般先用攀亲交友、热情帮忙、交流育儿经验等方式麻痹家长，骗得家长信任将孩子带离身边；当家长要抱回孩子时，人贩子就与同伙“反咬一口”，称孩子是自己的，家长反而成了百口莫辩的“人贩子”。单独带孩子外出的母亲容易“中招”。

防拐攻略大盘点 教孩子谨防“中招”

儿童防拐，“预防针”要早打。面对人贩子层出不穷的作案手段，做好以下几点是关键：

一，带不 能行走的孩子出门，应把孩子抱在胸前，最好用专门的婴儿背带将孩子绑在身上；孩子能够自行走路时，家长更要小心看护，尤其在人群拥挤的地方，切忌孩子离开视线范围；

二，家长不要把孩子交给任何陌生人看管，尤其在火车站、汽车站等场所，谨防人贩子乘机做案；

三，从小训练孩子牢记家庭住址、家长姓名和电话号码，或学校地址、老师电话等信息，教会孩子独自拨打电话；教育孩子如果在商场、超市等公共场所与父母走失，不要惊慌哭泣，不要轻信陌生的“好心人”；教孩子辨识警察、军人、保安等“穿制服”人员的外观标识和特征，养成向他们求助、求救的意识；

四，给孩子佩戴一些有特征或能反映身份信息的物品，教育孩子一旦被陌生人强行带走要留下线索；通过讲述拐卖儿童事例或防拐防骗故事，教育孩子提高警觉，牢记防骗常识；学校也应开展常态化防拐骗教育，通过模拟场景让孩子掌握尽可能多的防拐骗方法。