8月1日，common系统终于为2018申请季的宝宝们开放了，面对CAAS申请系统的压力，common又有哪些新(yao)变(e)化(zi)呢？大家是不是都摩拳擦掌暗暗期待呢？别急，下面小侃带你看一看。
从注册开始，小侃发现还是熟悉的味道，在输入密码的时候，满怀信心的输入密码，咦，红字弹出了，小侃做错了什么？！！原来，Common的密码要求已改，原来的至少包含一个大写一个小写一个数字一个特殊符号已经不行了！想密码好累的。所以划重点，密码已改为10位起。(自己创建的密码，哭着也要记下来哦)
重拾被密码打击的信心，继续前行，咦，进来之后发现Profile（个人信息）,Family（家庭信息）都没有太大的变化，那就继续通关。
填到Education（教育信息）-第一栏，你最近就读的高中信息的时候，开心填完高中名字之后，发现一个不明来客，就是你的教育经历是否有什么特殊情况（包括是否早毕业，晚毕业，有空白等等），以前是单拉一个小标题的，现在却收在了“Current or most recent secondary school”下面。不过还好，毕竟也是似曾相识，所以淡定的继续下去了。
接下来就到熟悉的“Other secondary schools”，因为咱们初高中分开，所以初三和高中不是同一个学校的宝宝们，就需要填写这一栏。这个也没有什么变化，不过等等，这是什么？
请解释一下你离开这（几）所高中的原因？？？？(看来，重点又来了，小侃帮你画出来)初中毕业咯！不过既然学校想知道，学生宝宝们还是要礼貌指出，如果有其他转校的原因，请在此处说明。
小侃填完这个继续通关，Activities（活动列表）没有问题，check! 继续ESSAY， ESSAY当然咱们已经早知道，有的变了，有的没变了，已经给大家普及过了，此处还是给大家放在文末给大家参考。说到ESSAY，小侃老师还想叨叨一个新变化，好多学校的文书已经有明确的字数范围了，像密歇根大学安娜堡大约250字，已经限定到100-300之间，更具体啦！在此偷偷说一个，威斯康辛今年的ESSAY题目也变了！！万年不用的unnoticed的essay已经撤出历史舞台啦。
说到这，Common的变化，你以为就结束了吗？
当然没有，Common今年新添加了一个板块“Courses & Grades”（课程和成绩），放在了Writing后面，当然还好不是所有学校都需要，需要的，比如普渡大学，申请普渡大学的学生宝宝们就要成为第一个吃螃蟹的咯。
小侃当然要身先士卒，先去吃一口这个螃蟹，但是点完之后，发现弹出的9/10/11/12/other courses，每一门课程，咱们都要填，课程名字？你在哪个学校上的这门课？学制是什么？你们学校评分标准是什么？成绩是多少？你九年级是从哪年到哪年？这里有人查户口。当然在填之前，人家还是礼貌性的问了，你是否有完整的成绩单在手，如果你点了没有？就没有然后了。。。如果你有，那么让我们坚强一起填完（虽然不知道要多久%>_<%）。
小侃试填了一圈后，累觉不爱，就去其他版块逛了逛，发现了一些其他有意思的变化，发现推荐信这块，怎么有“Advisor”还有“Counselor”？！！细细一瞅，发现Advisor,是你可以任意邀请三个（至多）的人查看你的申请信息，并且给出反馈（建议），但是他们不会帮你提交任何表格，噢。这样放心多了。推荐信其他部分保持不变。去填写单个学校的板块时，发现有些要求上传简历或其他文档的地方，也变了额。
你不仅可以从电脑上传，还可以直接从Google Drive上传文件，文件大小也由原来的500KB增加到2000KB。人性化，终于看到一个好的变化了。
以上，就是小侃老师为大家带来的2018申请季common系统的新变化解析，希望能帮助到各位童鞋。2018申请季，正式打响了！！！加油哦！如果读完这篇，你还是觉得复杂，觉得迷茫，欢迎来关注百利天下留学网易号，在线帮你解答留学难题。
附：
1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story. [No change]
2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? [Revised]
3.Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? [Revised]
4.Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution. [No change]
5.Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. [Revised]
6.Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more? [New]
7.Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design. [New]
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