文：黑豆老末儿
图：舒喜乐
初一的孩子放学回家，告诉妈妈说：“明天是周末，你不用接我，我和同学约好了，放学后坐地铁一起去逛小吃街。”
妈妈一时没反映过来，知道迟早有这么一天孩子做事不需要父母的陪同，可没想到刚上初中，这一天就来啦。
“你到底同意不同意呀？”孩子有点着急。
“我需要了解一下······”
“你不相信我，她们家长都同意！”
妈妈在想怎么回答孩子：初一的几个小女生不带一个家长，又是晚上，又是去一个全国知名的小吃街，的确是需要考虑一下。
“你说我说瞎话！你只说同意不同意吧！”
“我需要了解一下！”
“你了解什么呀！你就是不相信我！你别当我妈啦！”青春的逆反是口无遮拦、有时做事也不过脑子的。
“这不是相信不相信的问题，是原则问题！如果你现在需要回答，那就是不能去，如果你让我了解后告诉你，可能回答不一样。”
“了解什么呀！别的家长都同意，你不是我妈，就是不相信我！”孩子眼圈开始红了，似乎受了很大的委屈，身体里的激素让她的嗓门异常地高。
······
如果你是妈妈，你会怎么做？
在《家有青春期孩子》（美· 苏珊·亚历山大·叶慈著）一书中说：“对于青少年来说吧，信任问题会出现在许多领域。他们希望得到我们的信任，通常，他们也理应得到我们的信任，但很多时候，他们会把一个包裹着信任外衣的问题仍给我们，而这个问题往往涉及的不只是信任。
这时候，最好的这样回应他们，‘这不是信任不信任的问题，这是关系到智慧和经验的问题。’”
“你要了解什么？和谁了解？”看到妈妈不再说话，尽管还是着急，但也知道如果妈妈不同意，自己是不能去的，于是自找台阶。
“你们放学是几点呀，太晚了不安全的！”
“ 你别把人想的那么坏不行吗？我们好几个人呢！”
有时候发生事情不是个人能控制得了的。”
“你想太多啦！······”孩子只想立马要一个明确的同意答复，可这个答复对一个妈妈来说不可能给的那么简单。
“我先了解一下在说。”
“那你问别的家长什么？”
“我需要了解一下其他家长的意见。”
“你就是不信任我！”孩子气急败坏地大叫，并且狠劲地把嘴里的果核用手扔得尽量远。
······
在和家长沟通的过程中，也有家长似乎意见不大，不过也没有明确地表示同意。也有家长明确地表示不同意。这时候，做为家长的你怎么办？
父母一体，尽管别的家长有不同的意见，我们必须认识到：“我们可能是少数，但不可能是‘唯一的’。然而，即使我们是唯一不同意孩子做某件事的家长，我们依然得做我们认为最有利于孩子的事情。我们可不是竞选最受欢迎的家长。现在孩子怎么看我们，可没有二十年之后她怎么看我们那么重要。我们必须坚持用长远的眼光看问题。”摘自《家有青春期孩子》（美· 苏珊·亚历山大·叶慈著）
随着孩子的成长，做为父母一定要学着逐渐放手，但放手是有限制和原则的。孩子不可能要风得风、要雨得雨，原则的问题不能让步，可坚持有时会得不到孩子的理解：“为什么别的家长能······”
此时，孩子的情绪化很可能会激化我们的情绪，告诉自己：冷静，冷静，冷静！也许沉默是最好的方式，过一会儿情绪平静下来才能更好地更理智地处理此类问题。
黑豆老末儿：自媒体创作者，自由撰稿人，儿童青少年教育的长久关注者。
舒喜乐： 1959年生于保定，自由习画，擅长绘画雕塑，为河北省工艺美术大师，舒喜乐老师的作品清雅俊秀，尤其笔下草虫情趣盎然，其摄影也清新雅丽，别具一格，颇受欢迎。
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