近期，一本小学生性教育读本成为了人们关注的热点。
杭州一名二年级孩子的妈妈在微博上发文称：
现在小学二年级就开始学习了吗？这书这样编辑真的好吗？最后那句我都看不下去了，确定这学校里发的不是一本假书？？
原来学校发放的《小学生性健康教育读本》中的部分内容，有“人的诞生”过程的插图解释、有“身体的隐私部位”的各个部位的名称等。
微博一发出，便引发了网友的激烈讨论，有人表示三观很正、应该支持；有人批评尺度太大、对孩子身心健康成长不利。
其实孩子的性教育一直是社会的难题。孩子对自己从哪里来、身体的结构总是充满了疑问，尤其是在青春期，更是对性发育充满了好奇。
但由于家长的遮掩羞于说出口、学校教育的缺失，使得孩子性发育知识缺失，遇到问题又羞于向家长、老师说出口，只能求助于互联网或同龄人，而错误的信息最终将他们引入歧途，造成难以挽回的伤害。
根据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金发布的《2016年儿童安全教育及相关性侵案件情况报告》，2016年全年媒体公开曝光的性侵害儿童（14岁以下）案例433起，与2015年相比同比增长27.35%。被公开报道的案件中涉及的778名受害者中，7岁以下的有125人，受害者年龄最小的不到2岁。这些事件的发生，正是由于孩子性教育的缺失、性知识的缺乏引起的。
孩子性教育缺乏的危害还表现在孩子的生长发育方面。
性发育是孩子青春期生长发育的重要内容，在此期间，孩子的第二性征开始发育并完全成熟，由儿童过渡为成人。性知识的缺乏，使得孩子对青春期性发育开始标志、阶段、进程等缺乏相应地了解，不知如何应对月经初潮、首次遗精，性发育让他们不知所措，却又羞于向家长询问，尤其是发育早的孩子，由于与同龄人的差异，更易产生自卑心理。
正常情况下，我国一般情况下女孩9.2岁、男孩10.5岁开始性发育进入青春期。青春期开始的标志是女孩乳腺发育、男孩睾丸发育，并不是大多数人认为的女孩月经初潮、男孩声音变调。女孩月经初潮、男孩声音变调表明孩子已经进入青春期的中晚期阶段。
性教育让孩子在青春期发育期间，能够了解自身的发育情况，并及时发现发育过程中的问题，比如早发育。
早发育是指在青春期以前，即与年龄不相应地过早出现第二性征并促进体格发育(身长、体重、骨龄)；女孩在8岁前，男孩在9岁前即出现性发育征象，或女孩在10周岁以前出现月经等；由于性激素提前分泌，早发育儿童生长速度加快，身体发育和骨骼成熟，骨骸提前闭合，儿童期身材较同龄人高大，但成人后反较同龄人矮小。
研究表明早发育儿童在不治疗的情况下最终身高一般为150-155cm。
孩子青春期性发育情况，不仅需要孩子了解性发育知识、家长关注孩子发育情况，更需要专业的生长发育机构判断孩子是否有早发育、骨龄是提前还是落后、身高增长空间还剩多少、将来能长到多高等，为孩子正常发育、稳定度过青春期保驾护航。
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