莫言：建国六十周年来，我国基本上保持了633的模式，小学、初中、高中，这种学制割裂了少年成长连续的发展过程，增加了学段衔接成本，小升初考试和中考更增加了学生负担和家长经济和心理压力，衍生了重点班、校外补课等问题。
目前从学前教育到研究生教育一共25年，时间太长，而纵观各阶段，基础教育的占比太大，不太合理。 我国已经进入信息化、数字化的时代，今天学前儿童和中小学生的智能发展水平已经远高于几十年前的儿童，可以大大缩短学程而不影响学习。 我们多年中小学教育学生要提前一个月甚至一个学期结束课程，进行强化复习，累积起来12年中有一年半在复习应试，而长期的复习让孩子们筋疲力尽，厌学情绪普遍。 建议中小学学制从12年改为10年，实行一贯制，取消小升初考试，让孩子们坐上直通车，在一贯制学校愉快学习。 学制改革后应该让每个孩子都享受10年免费义务教育，而且都有机会升入大学和职业学院学习，从制度上杜绝童工现象，向社会输送高质量的各方面的人才。 十年一贯制教育应该定性为我国基础教育及公民教育，因此理应是法律保障的免费义务教育。 学制教育是教育改革的重点难点，牵一发而动全身。希望有关部门在合适的时候成立专门的机构，进行全面的评估，在十三五规划中学制改革中有所表述。
孩子的教育问题一直是每个家庭最关注的问题，现在的孩子从出生就开始各种学习班，多数的时间都用在了学习上补习上，没有童年时光，没有少年时光，没有机会体味因为兴趣而沉浸其中的快乐，理化语数外，成了唯一。然后上班，成家立业，当年死记硬背的理化语数外几乎用不上。一生，就短短的几十年，都在压力中度过。还给孩子们本应快乐无忧的时光！！！
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