苹果发布《2024年度企业责任报告》：支持中国乡村振兴战略

8月1日，苹果再次以行动诠释了其在华发展的深厚责任感与使命感，发布了《2023-2024年度Apple中国企业责任报告》。这份沉甸甸的报告，不仅是苹果对中国市场承诺的延续，更是其作为全球企业公民，在中国大地上深耕细作、回馈社会的生动写照。

Apple副总裁、大中华区董事总经理葛越表示：“在Apple，我们非常自豪能够支持中国当地的社区，从支持学生到助力创业者。我们十分珍视数十年来与中国顾客建立的联结，让更多的人可以使用最佳的工具和资源来学习、创造并为他们的社区做出贡献，这对我们来说非常重要。”

在乡村振兴的广阔舞台上，苹果以其独特的视角和深远的布局，携手中国乡村发展基金会，共同推出了“富民车间”项目。该项目如同一股清泉，为县域涉农企业注入了新的活力，通过资金扶持、人才培育、管理优化等多维度支持，助力乡村产业转型升级，实现农民增收、集体经济壮大。贵州省铜仁市石阡县的娄正超，便是这一项目惠及众多农户中的一位杰出代表。他的肉牛养殖和中草药种植业务，在苹果的助力下焕发出勃勃生机，不仅个人实现了创业梦想，更带动了周边农户共同致富，成为了乡村振兴的生动实践。

教育是改变命运的关键，也是乡村振兴的基石。苹果深知这一点，因此，在资金支持之外，更在教育领域深耕细作，创立了“蒙顶山学院”。这所面向乡村的“商学院”，致力于培养农合作社理事等乡村管理人才，通过系统化的课程培训，提升他们的管理能力和市场意识。娄正超和王兴梅等学员，在蒙顶山学院的学习经历中，不仅掌握了先进的管理理念和营销技巧，更激发了他们对未来发展的无限憧憬。iPad拍摄剪辑课程等现代科技的应用，更是让他们看到了智能设备在农产品推广中的巨大潜力，为乡村产业插上了信息化的翅膀。

教育公平是社会公平的基石。为了缩小城乡教育差距，苹果与中国乡村发展基金会、中国发展研究基金会合作，在全国范围内建立了17个“智惠教室”。这些教室以iPad+Apple Pencil为核心，构建了一个全新的数字化学习环境，鼓励学生自主探索、合作学习。正安县第三完全小学的郑茂芳老师，深切感受到了“智惠教室”带来的变化。孩子们对知识的渴望、对科技的热情，在这个充满创意与想象的空间里得到了充分的释放。iPad等智能设备不仅成为了学习的工具，更成为了激发孩子们创新思维和创造力的钥匙。

苹果深知，科技的力量在于普惠。因此，在推动乡村教育现代化的同时，苹果也在不断探索将智能科技融入乡村生活的方方面面。从智慧农业到乡村治理，从医疗健康到文化娱乐，苹果以其强大的技术创新能力和丰富的产品线，为乡村地区带来了前所未有的便利和福祉。智能设备的普及和应用，不仅提升了乡村居民的生活质量，更激发了他们追求美好生活的内在动力。

乡村振兴不仅仅是经济层面的发展，更是社会层面的全面进步。苹果在推动产业发展的同时，也积极参与乡村社区建设，通过捐赠、志愿服务等多种形式，为乡村社区的发展贡献力量。在苹果的带动下，越来越多的企业和个人开始关注乡村、走进乡村、建设乡村，形成了全社会共同参与乡村振兴的良好氛围。这种社区共建的模式，不仅促进了乡村经济的繁荣，更增强了乡村社会的凝聚力和向心力。

乡村文化是乡村振兴的灵魂。苹果在推动乡村发展的过程中，始终注重保护和传承乡村文化。通过举办文化节庆活动、支持乡村文化艺术创作等形式，苹果让乡村文化焕发出新的生机与活力。同时，苹果还积极倡导绿色生态理念，推动乡村生态文明建设，让乡村成为人与自然和谐共生的美好家园。

回望过去，苹果在中国市场的每一步都走得坚实而有力。从产品创新到教育赋能，从产业扶持到社区共建，苹果以其独特的视角和深远的布局，为中国乡村的振兴和发展贡献了自己的力量。