18. 建构主义和人本主义 - 1

2023年2月6日 909观看

化学课程与教学论

大学课程 / 教育教学

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1《化学课程与教学论》课程概况
02:47
2《化学课程与教学论》课程概况
09:45
3课程性质与价值 - 1
06:39
4课程性质与价值 - 3
06:41
5课程内容与目标
06:11
6本章概要
01:15
7中学化学课程设置 - 1
07:34
8中学化学课程设置 - 3
07:38
9中学化学课程形式 - 1
06:34
10中学化学课程形式 - 3
06:32
11本章概要
01:25
12本章概要
02:17
13本章概要
02:07
14教育理念与现代化学教学理念 - 1
07:38
15教育理念与现代化学教学理念 - 3
07:44
16人的发展理论
02:39
17认知结构论和认知同化论
06:44
18建构主义和人本主义 - 1
06:24
19建构主义和人本主义 - 3
06:29
20本章概要
01:17
21化学学习活动及一般过程
08:50
22化学学习过程一般环节 - 1
05:33
23化学学习过程一般环节 - 3
05:39
24化学学习活动的选择
06:53
25学习策略及其分类 - 1
07:09
26学习策略及其分类 - 3
07:08
27事实性知识学习策略
09:49
28理论性知识学习策略 - 1
05:21
29理论性知识学习策略 - 3
05:22
30技能性知识学习策略 - 1
05:08
31技能性知识学习策略 - 3
05:05
32本章概要
01:07
33化学实验的教学功能
04:00
34化学实验之认识论功能
07:57
35化学实验之方法论功能
05:10
36化学实验之教学论功能 - 1
07:17
37化学实验之教学论功能 - 3
07:13
38如何发挥实验的教学功能
04:32
39解读演示实验教学行为 - 1
13:22
40解读演示实验教学行为 - 3
13:22
41中学化学实验改革的特点 - 1
06:40
42中学化学实验改革的特点 - 3
06:44
43本章概要
01:24
44本章概要 - 1
14:39
45本章概要 - 2
14:39
46本章概要 - 3
14:37
47本章概要
01:40
48化学学习测量
07:06
49标准化考试的主要环节
05:28
50化学考试结果分析与诊断
09:26
51化学教学评价的重点与趋势
05:30
52成长记录袋评价 - 1
09:04
53成长记录袋评价 - 3
09:01
54表现评价 - 1
05:34
55表现评价 - 3
05:31
56纸笔测验试题新特点
05:06
57本章概要
01:24
58化学教学研究引言
04:58
59教学研究的概念
02:03
60化学教学研究的基本环节 - 1
05:47
61化学教学研究的基本环节 - 3
05:52
62化学教学研究的一般方法（文献法）
07:53
63化学教学研究的一般方法（问卷调查法）
04:48
64化学教学研究的一般方法（行动研究法）
06:04
65化学教学研究的基本内容
06:36
66化学教学研究成果的一般形式
02:18
67化学教学论文的结构 - 1
05:37
68化学教学论文的结构 - 3
05:37
69谈学术道德
09:04
70化学教师专业化发展概述
04:01
71化学教师专业化发展的途径
02:56

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