34. 丝绸之路与东西文化交流（2） - 1

本课强调基础，突出前沿，不求面面俱到的讲述，而是侧重政治与文化两条线索，力图从宏观的、长时段的角度，使同学对中国古代史有基本的把握。教师结合当今史学界的前沿研究成果，引导同学对中国古代史上的一些重大问题进行思考、剖析，使非历史专业的学生掌握历史研究的基本方法，从中体味学术研究的规范与魅力。