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57. 数学障碍的补救教学 - 3
2023年9月22日 1237观看
南京特殊教育师范学院-特殊儿童心理与教育(一公升的眼泪-前3p可跳)
心理 / 心理健康
共57集
10万人观看
1
一公升的眼泪—レミオロメン-粉雪
05:30
2
一公升的眼泪 K-only human
04:48
3
《一公升的眼泪》插曲《3月9日》
03:32
4
特殊儿童概述 - 1
06:41
5
特殊儿童概述 - 3
06:39
6
特殊教育概述 - 1
06:37
7
特殊教育概述 - 3
06:42
8
视觉障碍的定义
09:06
9
视觉障碍的成因
09:06
10
视觉障碍给儿童发展带来的影响
08:55
11
视觉障碍儿童的认知特点
09:37
12
视觉障碍儿童的语言发展
07:43
13
创设无障碍的教育环境
07:54
14
视觉障碍儿童的教育方法
09:37
15
听觉障碍的定义
07:01
16
听觉障碍的分类及成因
07:42
17
听觉障碍儿童的感知觉和思维特点
07:42
18
听觉障碍儿童的语言发展
08:26
19
听觉障碍儿童的社会适应与交往
08:30
20
听觉障碍儿童的教育内容
06:20
21
听觉障碍儿童的教学沟通法
08:00
22
听觉障碍儿童学习的支持手段
06:46
23
智力障碍的定义
08:14
24
智力障碍的分类和出现率
09:28
25
智力障碍的成因
07:41
26
智力障碍儿童的注意 - 1
05:16
27
智力障碍儿童的注意 - 3
05:19
28
智力障碍儿童的知觉
08:30
29
智力障碍儿童的记忆
08:20
30
智力障碍儿童的思维
09:21
31
智力障碍儿童的言语
09:42
32
智力障碍儿童的情感
08:42
33
智力障碍儿童的教育目标和内容
08:15
34
智力障碍儿童的教育方法 - 1
06:22
35
智力障碍儿童的教育方法 - 3
06:22
36
自闭症的定义 - 1
06:05
37
自闭症的定义 - 3
06:07
38
自闭症的出现率及成因
07:27
39
自闭症儿童的生理和社会交往特征
09:03
40
自闭症儿童的兴趣、行为及情绪特征
06:20
41
自闭症儿童的认知与学习特征
06:53
42
自闭症儿童教育概述
05:54
43
自闭症儿童的教育方法 - 1
05:48
44
自闭症儿童的教育方法 - 3
05:53
45
自闭症儿童的教育环境支持
08:25
46
认识学习障碍-学习障碍是普遍存在的
09:35
47
理解学习障碍-学习障碍的含义 - 1
05:36
48
理解学习障碍-学习障碍的含义 - 3
05:40
49
走进学习障碍-学习障碍的表现 - 1
05:20
50
走进学习障碍-学习障碍的表现 - 3
05:25
51
阅读障碍的含义及特征
09:39
52
数学障碍的含义及特征
07:08
53
调整课堂教学-给普校老师的建议 - 1
05:18
54
调整课堂教学-给普校老师的建议 - 3
05:23
55
阅读障碍的补救教学
09:12
56
数学障碍的补救教学 - 1
05:15
57
数学障碍的补救教学 - 3
05:18
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