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15. 中国画的特点 - 3
2年前 1358观看
保定学院公开课 艺术教育
保定学院
大学课程 / 艺术设计 / 音乐与舞蹈
保定学院音乐系知名教授孟抗美、孙燕、方有才等《艺术教育》课程,本课程是一门推介艺术知识、引领艺术欣赏、培养审美能力、提升精神境界的公共艺术教育课程。本课程教学内容架构是以艺术总体理论知识为前导奠定基础,然后充分展开对音乐、绘画、文学、戏剧、书法、舞蹈、雕塑、影视的艺术知识推介和经典作品赏析,使学习者在审美感受中建立比较全面的艺术视野,获得比较丰厚的文化积淀,得到审美能力的培养和精神境界的提升。
共111集
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我与艺术教育——绪论
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艺术是精神家园——关于艺术本质的探寻 - 1
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艺术是精神家园——关于艺术本质的探寻 - 3
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艺术是美的形象——艺术的基本特征 - 1
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艺术是美的形象——艺术的基本特征 - 3
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艺术家族——艺术活动系统和种类 - 1
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艺术家族——艺术活动系统和种类 - 3
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在艺术中感受美——艺术的审美特质 - 1
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在艺术中感受美——艺术的审美特质 - 3
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绘画的种类 - 1
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绘画艺术的欣赏方法 - 1
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中国画的特点 - 1
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中国画的特点 - 3
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中国画的写意性 - 1
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中国画的写意性 - 3
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中国画的经典作品欣赏 - 1
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油画艺术概说 - 1
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油画经典作品欣赏 - 1
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油画经典作品欣赏 - 3
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乐之妙 - 1
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乐之妙 - 3
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26
旋律:音乐的灵魂 - 1
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节奏:音乐的骨骼 - 1
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节奏:音乐的骨骼 - 3
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调式:音乐的性格 - 1
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调式:音乐的性格 - 3
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声情并茂 以声表情 - 1
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声情并茂 以声表情 - 3
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中国传统音乐审美 - 1
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中国传统音乐审美 - 3
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雕塑:凝固的音乐、立体的诗篇 4-1 -1 雕塑艺术概说 - 1
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雕塑:凝固的音乐、立体的诗篇 4-1 -1 雕塑艺术概说 - 3
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雕塑的体量感
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39
雕塑的形体美 - 1
08:07
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雕塑的形体美 - 3
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雕塑的概括性 - 1
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舞蹈:赋动作以内涵,予运动以造型 4-2-1 舞蹈是什么 - 1
05:40
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舞蹈:赋动作以内涵,予运动以造型 4-2-1 舞蹈是什么 - 3
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动作的呈现 - 1
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动作的呈现 - 3
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48
摇荡性情,形诸舞咏 - 1
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摇荡性情,形诸舞咏 - 3
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舞意涵蕴需叙之 - 1
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以舞蹈演故事 - 1
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以舞蹈演故事 - 3
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世纪的舞步 - 1
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世纪的舞步 - 3
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从民族传统到国家象征 - 1
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戏剧离我们有多远 - 1
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戏剧离我们有多远 - 3
09:02
60
没有冲突就没有戏剧 - 1
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西方戏剧经典 - 1
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中国戏曲经典 - 1
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文学是语言的艺术 - 1
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文学是语言的艺术 - 3
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声情并茂的文学意象 - 1
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熟悉而陌生的文学典型
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韵味无穷的文学意境 - 3
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诗歌:缘情而绮靡 - 1
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欣赏书法的方式:“见其挥运之时” - 1
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