92. 中国近代哲学革命的理论成就 - 3

    （一）课程教学目标：通过本课程的学习，使学习者能够较深入了解中国近代主要哲学家、主要思潮及重要观念，体会中国现代思想在“古今中西”之争背景之下“贞下起元”的处境，探寻中国现代精神传统在“新轴心时代”的意义。（二）课程性质与定位：本课程属于全日制大学本科哲学专业的专业必修课。    （三）课程设计思路：本课程以中国近代哲学的革命进程为主线，着重介绍中国近代的重要哲学家、重要哲学派别、重要哲学典籍和他们的哲学思想。通过这门课程的学习，能够使学习者对中国近代哲学的发展历程有一个较系统、较完整的了解和把握，为进一步探讨、研究中国古代哲学和中国现代精神传统的继承与发展奠定基础。    （四）课程教学传统：本课程是一门具有华东师范大学哲学系学科优势与学术传统的课程。在中国近代哲学研究领域，冯契先生的著作《中国近代哲学的革命进程》具有里程碑式的意义。在很长一段时期内，华东师范大学哲学系可以说是研究中国近现代哲学史的重镇，出版了多种具有广泛影响的学术专著。长期以来担任本门课程教学工作的高瑞泉教授（上海市教学名师）在中国近代哲学研究领域居于领先水平。本门课程负责人在华东师范大学哲学系学习、工作多年，承接了这一教学、科研传统，自2011-2012年第2学期始，开始与高瑞泉教授合上该课程，并在教学过程中，注意教学内容的“变”与“不变”，不断探索新的教学方法，在加强原典阅读、以课程论文写作带动研究性学习、邀请专家进课堂等方面积累了若干教学经验，形成了自身独特的体会与理解。本门课程的教学也取得了一定的成效，在2014届本科毕业生评教中入选专业排名前三。    （五）课程教学团队：本课程拥有实力强大的优秀教学团队，主讲教师有高瑞泉教授、刘梁剑教授，课程负责人是刘梁剑教授。