32. 多文本之异同点及理性质疑 - 1

本课程旨在帮助学习者通过掌握学术英语听说读写技能、运用信息管理能力和批判性思维能力，提高学术英语水平和学术素养。课程不仅教授如何在不同的学术场景中使用恰当的学术英语语言、如何有效获取学术信息，而且引导学习者根据自己的学习和研究目的理解与评估信息、运用与整合信息，在不同学术场景中创造并分享信息，成为学术信息的缔造者与分享者。在对我国本科生和研究生的学术英语学习需求进行调研、对专业学术体裁和信息检索渠道进行分析的基础上，本课程通过大量素材向学习者展示学术语言与学术思维的密切联系，并运用体裁教学法设计教学内容与学习任务。课程的重要主题包括如何做学术口头报告、学术壁报；如何进行文献阅读并撰写阅读笔记；如何运用概述、转述等引用策略进行学术写作（文献概述、文献综述和研究计划书等）。