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4. 学术英语情景化 - 1
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学术英语与学术素养
汕头大学
大学课程 / 外语
本课程旨在帮助学习者通过掌握学术英语听说读写技能、运用信息管理能力和批判性思维能力,提高学术英语水平和学术素养。课程不仅教授如何在不同的学术场景中使用恰当的学术英语语言、如何有效获取学术信息,而且引导学习者根据自己的学习和研究目的理解与评估信息、运用与整合信息,在不同学术场景中创造并分享信息,成为学术信息的缔造者与分享者。在对我国本科生和研究生的学术英语学习需求进行调研、对专业学术体裁和信息检索渠道进行分析的基础上,本课程通过大量素材向学习者展示学术语言与学术思维的密切联系,并运用体裁教学法设计教学内容与学习任务。课程的重要主题包括如何做学术口头报告、学术壁报;如何进行文献阅读并撰写阅读笔记;如何运用概述、转述等引用策略进行学术写作(文献概述、文献综述和研究计划书等)。
共63集
7.3万人观看
1
学术思维语言 - 1
05:20
2
学术思维语言 - 3
05:23
3
学术英语内涵
09:40
4
学术英语情景化 - 1
05:44
5
学术英语情景化 - 3
05:40
6
学术口语使用场景与语言特点
06:50
7
口头报告的基本结构及准备过程
05:52
8
口头报告演讲过程--开头、主体和结尾 - 1
08:22
9
口头报告演讲过程--开头、主体和结尾 - 3
08:27
10
口头报告演讲过程-- 肢体语言与互动
09:59
11
口头报告评分标准
06:43
12
学术听力概览
07:03
13
略听和寻听 - 1
05:55
14
略听和寻听 - 3
05:52
15
听力模式 - 1
08:26
16
听力模式 - 3
08:32
17
做笔记的技巧 - 1
14:07
18
做笔记的技巧 - 3
14:09
19
批判性听力的概念
08:14
20
听力策略之SIER modal - 1
07:01
21
听力策略之SIER modal - 3
07:05
22
听力思辨之pathos, logos, ethos - 1
05:15
23
听力思辨之pathos, logos, ethos - 3
05:18
24
正规性、客观性与复杂性 - 1
05:34
25
正规性、客观性与复杂性 - 3
05:33
26
简明性、准确性与明晰性 - 1
06:22
27
简明性、准确性与明晰性 - 3
06:19
28
文者有责
09:42
29
学术论文结构概述
05:40
30
学术论文语步分析I
07:11
31
学术论文语步分析II
06:12
32
多文本之异同点及理性质疑 - 1
08:39
33
多文本之异同点及理性质疑 - 3
08:41
34
评价性阅读
08:55
35
整合性阅读
09:51
36
学术引用策略概述
07:16
37
同义转化原则及技巧
09:19
38
同义转化步骤
08:31
39
概述技巧简介
05:53
40
单句概述
08:21
41
段落概述
05:59
42
长文本概述技巧与步骤
08:18
43
研究论文概述 - 引言 & 方法
08:34
44
研究论文概述 - 结果
05:40
45
研究论文概述 - 讨论
07:02
46
文献检索、分析与评价
07:44
47
文献阅读笔记与思维导图
09:01
48
综述写作的思路与框架
09:35
49
综述段落写作 - 1
05:49
50
综述段落写作 - 3
05:53
51
表述己见之引用策略
07:24
52
表述已见之描述、理解和评判
06:24
53
综述摘要写作 - 1
05:02
54
综述摘要写作 - 3
05:06
55
使用场景与一般结构 - 1
06:38
56
使用场景与一般结构 - 3
06:42
57
各部分写作要点 - 1
05:51
58
各部分写作要点 - 3
05:50
59
学术壁报的内容与结构
08:05
60
学术壁报的设计与制作 - 1
05:12
61
学术壁报的设计与制作 - 3
05:18
62
学术壁报汇报的流程与技巧 - 1
05:27
63
学术壁报汇报的流程与技巧 - 3
05:24
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