19. 模块一第二章第二节-教育与政治经济制度
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1模块一第一章第一节-教育的产生与发展（一） - 108:24- 2模块一第一章第一节-教育的产生与发展（一） - 308:21
3模块一第一章第一节-教育的产生与发展（二） - 108:19- 4模块一第一章第一节-教育的产生与发展（二） - 308:18
5模块一第一章第一节-教育的产生与发展（三） - 113:52- 6模块一第一章第一节-教育的产生与发展（三） - 313:48
7模块一第一章第一节-教育的产生与发展（四） - 112:45- 8模块一第一章第一节-教育的产生与发展（四） - 312:52
9模块一第一章第二节-教育学的产生与发展（一） - 114:20- 10模块一第一章第二节-教育学的产生与发展（一） - 314:26
11模块一第一章第二节-教育学的产生与发展（二） - 112:59- 12模块一第一章第二节-教育学的产生与发展（二） - 313:03
13模块一第一章第三节-教育科学研究（一） - 109:37- 14模块一第一章第三节-教育科学研究（一） - 309:36
15模块一第一章第三节-教育科学研究（二） - 110:00- 16模块一第一章第三节-教育科学研究（二） - 309:57
17模块一第二章第一节-教育与生产力 - 108:57- 18模块一第二章第一节-教育与生产力 - 309:03
19模块一第二章第二节-教育与政治经济制度07:34
20模块一第二章第三节-教育与文化 - 113:26- 21模块一第二章第三节-教育与文化 - 313:23
22模块一第二章第四节-教育与社会人口07:50
23模块一第三章第一节-人的发展概述（一） - 107:45- 24模块一第三章第一节-人的发展概述（一） - 307:48
25模块一第三章第一节-人的发展概述（二） - 108:14- 26模块一第三章第一节-人的发展概述（二） - 308:15
27模块一第三章第二节-小学生身心发展的一般规律 - 105:45- 28模块一第三章第二节-小学生身心发展的一般规律 - 305:46
29模块一第四章第一节-教育目的的概述 - 105:30- 30模块一第四章第一节-教育目的的概述 - 305:38
31模块一第四章第二节-教育目的的理论 - 106:39- 32模块一第四章第二节-教育目的的理论 - 306:46
33模块一第四章第三节-我国的教育目的（一） - 109:08- 34模块一第四章第三节-我国的教育目的（一） - 309:14
35模块一第四章第三节-我国的教育目的（二） - 110:44- 36模块一第四章第三节-我国的教育目的（二） - 310:50
37模块一第五章第一节-学校教育制度概述08:09
38模块一第五章第二节-学制的形成与发展 - 106:52- 39模块一第五章第二节-学制的形成与发展 - 306:50
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