网易首页
77. 第二课时 银镜反应的实验操作
2023年9月1日 1134观看
中学化学实验教学研究
华东师范大学
大学课程 / 教育教学
我为什么要学习这门课?在中学化学教学中,有些化学实验不易操作成功,这不仅涉及专业化学理论知识,还需要了解并探究实验的多种影响因素,掌握化学实验操作技术和科学方法,从而胜任基于实验的化学教学。这门课的主题是关于什么?该课程的主题是关于中学化学典型实验的微观理论和技术操作方法,涉及“物质的颜色代表了其微观结构”、“气体和固体反应装置的操作特点”、“温度的控制技术”、化学反应最佳实验条件的研究方法等内容。学习这门课可以获得什么?该课程能够帮助学习者深度再认识物质的微观结构决定其根本化学性质的理论、实验操作技术、影响化学实验成功的实验条件的研究方法,还能够科学审视化学实验的设计和成功有效实施化学实验教学。这门课有什么特色和亮点?该课程基于线上理论学习和实验操作视频范例,从教师教学的视角重新审视中学化学实验的科学设计和技术操作,深度认识其微观本质,学会试验设计和研究方法;线下结合实验室中的实验实践活动,学会化学试验的设计和研究方法,全面掌握实验技术,形成作为研究型教师应具备的实验教学和研究能力。
共84集
8.9万人观看
1
第一课时 灰绿色物质是氢氧化亚铁吗? - 1
10:32
2
第一课时 灰绿色物质是氢氧化亚铁吗? - 2
10:35
3
第一课时 灰绿色物质是氢氧化亚铁吗? - 3
10:27
4
第一课时 灰绿色物质是氢氧化亚铁吗? - 1
08:06
5
第一课时 灰绿色物质是氢氧化亚铁吗? - 3
08:12
6
第二课时 白色的氢氧化亚铁如何制备? - 1
08:23
7
第二课时 白色的氢氧化亚铁如何制备? - 3
08:20
8
第三课时 二价铁和三价铁是如何鉴别和转化? - 1
07:24
9
第三课时 二价铁和三价铁是如何鉴别和转化? - 3
07:24
10
第一课时 铁与水蒸气反应的实验容易成功吗?
06:52
11
第二课时 气体和固体加热反应实验装置如何设计? - 1
07:11
12
第二课时 气体和固体加热反应实验装置如何设计? - 3
07:09
13
第三课时 铁与水蒸气反应中不同水蒸气的载体的实验探究
07:15
14
第四课时 铁与水蒸气反应的实验装置如何设计? - 1
07:22
15
第四课时 铁与水蒸气反应的实验装置如何设计? - 3
07:26
16
第五课时 氨的催化氧化制备硝酸的实验如何设计? - 1
06:59
17
第五课时 氨的催化氧化制备硝酸的实验如何设计? - 3
07:00
18
第五课时 氨的催化氧化制备硝酸的实验如何设计? - 1
07:33
19
第五课时 氨的催化氧化制备硝酸的实验如何设计? - 3
07:35
20
第一课时 单液原电池的实验研究现状和问题 - 1
10:32
21
第一课时 单液原电池的实验研究现状和问题 - 3
10:31
22
第二课时 单液电池的实验探究 - 1
05:44
23
第二课时 单液电池的实验探究 - 3
05:44
24
第二课时 单液电池的实验探究 - 1
07:12
25
第二课时 单液电池的实验探究 - 3
07:12
26
第三课时 双液电池的实验研究现状和改进 - 1
11:02
27
第三课时 双液电池的实验研究现状和改进 - 3
11:02
28
第四课时 双液电池的实验探究 - 1
09:58
29
第四课时 双液电池的实验探究 - 3
09:57
30
第五课时 水果电池 - 1
05:15
31
第五课时 水果电池 - 3
05:13
32
第五课时 水果电池 - 1
07:45
33
第五课时 水果电池 - 3
07:48
34
第一课时 析氢腐蚀的研究现状和问题 - 1
05:57
35
第一课时 析氢腐蚀的研究现状和问题 - 3
05:58
36
第一课时 析氢腐蚀的研究现状和问题 - 1
07:37
37
第一课时 析氢腐蚀的研究现状和问题 - 3
07:34
38
第二课时 析氢腐蚀和吸氧腐蚀的理论探究 - 1
06:55
39
第二课时 析氢腐蚀和吸氧腐蚀的理论探究 - 3
06:54
40
第三课时 析氢腐蚀的实验探究
07:00
41
第四课时 吸氧腐蚀的实验探究
05:48
42
第五课时 探究在碱性、中性和酸性条件下钢铁腐蚀的类型 - 1
08:25
43
第五课时 探究在碱性、中性和酸性条件下钢铁腐蚀的类型 - 3
08:30
44
第一课时 乙酸乙酯制取实验研究现状和问题 - 1
08:28
45
第一课时 乙酸乙酯制取实验研究现状和问题 - 3
08:33
46
第一课时 乙酸乙酯制取实验研究现状和问题 - 1
07:55
47
第一课时 乙酸乙酯制取实验研究现状和问题 - 3
07:52
48
第二课时 乙酸乙酯制取的实验室制备
04:30
49
第三课时 乙酸乙酯制取的实验探究 - 1
07:47
50
第三课时 乙酸乙酯制取的实验探究 - 3
07:49
51
第四课时 乙酸乙酯实验证据的采集和表征 - 1
08:45
52
第四课时 乙酸乙酯实验证据的采集和表征 - 3
08:42
53
第五课时 酒精灯火焰温度的测量 - 1
08:48
54
第五课时 酒精灯火焰温度的测量 - 3
08:53
55
第一课时 教材中石蜡油的催化裂化实验的现状与问题
00:00
56
第二课时 石蜡油的催化裂化实验的文献研究 - 1
05:42
57
第二课时 石蜡油的催化裂化实验的文献研究 - 3
05:41
58
第三课时 石蜡油的催化裂化的演示实验
04:53
59
第四课时 石蜡油裂化实验的探究 - 1
08:33
60
第四课时 石蜡油裂化实验的探究 - 3
08:32
61
第四课时 石蜡油裂化实验的探究 - 1
06:50
62
第四课时 石蜡油裂化实验的探究 - 3
06:50
63
第一课时 乙醇消去制乙烯实验的研究现状和问题 - 1
07:57
64
第一课时 乙醇消去制乙烯实验的研究现状和问题 - 3
07:56
65
第二课时 乙醇消去制乙烯实验的影响条件 - 1
05:51
66
第二课时 乙醇消去制乙烯实验的影响条件 - 3
05:52
67
第三课时 乙醇消去制乙烯的实验操作
03:12
68
第四课时 乙醇消去制乙烯的实验探究 - 1
08:10
69
第四课时 乙醇消去制乙烯的实验探究 - 3
08:15
70
第四课时 乙醇消去制乙烯的实验探究 - 1
08:10
71
第四课时 乙醇消去制乙烯的实验探究 - 3
08:09
72
第五课时 乙醇消去制乙烯温度的探究
08:12
73
第六课时 卤代烃的消去反应的实验改进 - 1
10:29
74
第六课时 卤代烃的消去反应的实验改进 - 3
10:30
75
第一课时 银镜反应的原理 - 1
08:37
76
第一课时 银镜反应的原理 - 3
08:36
77
第二课时 银镜反应的实验操作
04:27
78
第三课时 化学实验研究中常用的专有名词
08:43
79
第四课时 化学实验研究中常用的试验设计方法 - 1
09:57
80
第四课时 化学实验研究中常用的试验设计方法 - 3
10:02
81
第五课时 正交试验设计 - 1
09:13
82
第五课时 正交试验设计 - 3
09:18
83
第六课时 基于正交试验设计的应用案例 - 1
09:18
84
第六课时 基于正交试验设计的应用案例 - 3
09:20
相关视频
08:03
毫不避讳的国产电影,专注于中国人伦思想的探讨,既生猛又深奥
轻知识
2023年10月29日
2479观看
37:44
哲学家加长版第22期:当代人的真理观和价值观
轻知识
7月前
2523观看
02:45
“反者道之动,弱者道之用”到底是什么意思,为什么现在的人都非常推崇?这其中是有内涵在的
轻知识
2023年9月30日
1612观看
00:16
福田康夫:儒家思想是世界普世性的哲学思想,儒家思想仍然是日本的根基
轻知识
1年前
7451观看
05:34
什么是真正的理解?诠释学哲学理解有三个层次:文字、意义和精神
轻知识
2023年3月26日
4874观看
04:45
庄子:这3段关系,带你看懂真实的人性
轻知识
1年前
971观看
05:22
哲学与人生9:人生的本质是痛苦的吗?
轻知识
2023年5月16日
4328观看
02:54
东西方哲学的主观唯心主义
轻知识
11月前
1万观看
06:49
自我就是本真的自我吗?拉康哲学的真实界,不可能的存在之真
轻知识
1年前
1.1万观看
08:21
亚里士多德哲学两个核心概念:潜能与现实,对黑格尔有什么影响?
轻知识
2022年12月7日
4063观看
01:47
亚里士多德的“道德哲学”,德性论具体指的是什么呢?
轻知识
2023年9月25日
4230观看
02:04
傅佩荣:唯物论唯心论,哪个更根本?
轻知识
10月前
1万观看
第7/16集 · 18:01
、古希腊哲学的辉煌时代(一) - 3
大学课程
2022年9月29日
4529观看
08:29
马未都劝学:不要觉得读书没用,一个人真正的财富是内心的修养!
轻知识
2023年8月8日
2万观看
第4/40集 · 06:14
中国传统文化的历史发展进程(萌芽奠基期)(下) - 3
大学课程
2022年9月29日
2977观看
56:28
董宇辉分享读书的顺序:从小说到传记,从历史到哲学,如果这些都看完了,还可以看看自然科学
轻知识
2023年2月22日
4.8万观看