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3. 模块二 第二节 置身现代“人”之信仰高地 - 1
2年前 6870观看
鲁迅十二讲
温州大学
大学课程 / 语言文学
鲁迅是现代中国“思想—文化—精神”史上的丰碑,在他的身心中存在一个现代人通往“自觉—自由—独立—幸福”路上的珍贵元素。鲁迅的精神世界是值得一个学习者认真进入、理解的。 这门课的核心主题是——在19世纪末、20世纪上半期,鲁迅是如何深刻、顽韧,不乏坚苦地成为一个爱人,并且爱己,因而勇担社会责任、人间道义的现代信仰者的。正是在这一基础上,鲁迅实实在在地是20世纪中国的一位伟大文学家、思想家。 这门课程能够让学习者在建构独立自我,应对人生波折,实现自我价值,建立平等、互爱的“人我”关联,以及积极承担社会责任等方面,提供深沉、有力的“思想—文化—精神”资源。 这门课程的特色是,既注重吸纳学界已有的鲁迅阐释成果,又立足讲授者自身的哲学研究视野实现一代人对鲁迅的新型理解。亮点在,课程富于哲学内涵,不乏深刻之处,但讲授者能够自觉地追求深入浅出的境界。
共18集
10.6万人观看
1
模块一 鲁迅:中国现代“思想—文化—精神”史上的丰碑
05:25
2
模块二 第一节 “立人”思想的深度 ——“个的自觉”与涉险“虚无—自由”(1)
08:47
3
模块二 第二节 置身现代“人”之信仰高地 - 1
05:14
4
模块二 第二节 置身现代“人”之信仰高地 - 3
05:19
5
模块二 第三节 “相互主体性 ——青年鲁迅贡献的“自我—他人”“自省—平等”意识 - 1
06:13
6
模块二 第三节 “相互主体性 ——青年鲁迅贡献的“自我—他人”“自省—平等”意识 - 3
06:15
7
模块二 第一节 “立人”思想的深度 ——“个的自觉”与涉险“虚无—自由”(2)
08:47
8
模块三 第一节 “反叛—抗争”型生命范式——青年鲁迅心仪的生命存在方式 - 1
06:15
9
模块三 第一节 “反叛—抗争”型生命范式——青年鲁迅心仪的生命存在方式 - 3
06:18
10
模块三 第二节 青年鲁迅呈现的话语风格
08:20
11
模块四 第一节 “苦难—陈腐—虚无”——“归国鲁迅”的现实境遇 - 1
06:46
12
模块四 第一节 “苦难—陈腐—虚无”——“归国鲁迅”的现实境遇 - 3
06:46
13
模块四 第二节 “遭遇—沉潜—咀嚼”自我人生的虚无——“沉默鲁迅”(1909—1917)的深层生命刻度 - 1
07:54
14
模块四 第二节 “遭遇—沉潜—咀嚼”自我人生的虚无——“沉默鲁迅”(1909—1917)的深层生命刻度 - 3
07:53
15
模块五 第一节 堪称现代派小说的《示众》——《示众》卓异的艺术风格 - 1
06:49
16
模块五 第一节 堪称现代派小说的《示众》——《示众》卓异的艺术风格 - 3
06:49
17
模块五 第 二节 曝露“人”之虚无,根连“人”之现实——哲学视野下的《示众》 - 1
09:09
18
模块五 第 二节 曝露“人”之虚无,根连“人”之现实——哲学视野下的《示众》 - 3
09:12
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