7. 模块一 1.2.6 专家访谈2：国外网络计量学专家Peter Ingwersen

网络信息计量与评价

大学课程 / 计算机 / AI大数据

共120集 12.2万人观看

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  1模块一 1.1 本讲课程导入

  01:04
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  2模块一 1.2.1 本小节课程导入：学习本课程是怎样一种体验?

  02:19
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  3模块一 1.2.2 为什么要学习这门课程？

  06:17
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  4模块一 1.2.3 本课程能学到些什么内容？

  03:05
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  5模块一 1.2.4 怎样才能学好这门课程？

  04:39
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  6模块一 1.2.5 专家访谈1：国外教育技术专家Patrizia Ghislandi

  03:26
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  7模块一 1.2.6 专家访谈2：国外网络计量学专家Peter Ingwersen

  03:46
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  8模块二 1.3.1 本小节课程导入：有关大数据的一则网络笑话（动画）

  02:28
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  9模块二 1.3.2 大数据的含义

  04:54
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  10模块二 1.3.3 大数据的特征

  05:42
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  11模块二 1.3.4 大数据的应用 - 1

  05:16
• 
  12模块二 1.3.4 大数据的应用 - 3

  05:20
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  13模块二 1.4.1 本小节课程导入：林清玄散文朗诵《前世与今生》（节选）

  02:20
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  14模块二 1.4.2 网络计量学的概念

  07:26
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  15模块二 1.4.3 网络计量学的体系结构

  04:51
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  16模块二 1.4.4 网络计量学的研究对象和研究内容

  05:56
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  17模块二 1.5.1 本小节课程导入：余秋雨散文朗诵《来生我依旧等你》（节选）

  02:02
• 
  18模块二 1.5.2 网络计量学面临的挑战

  04:38
• 
  19模块二 1.5.3 网络计量学的未来发展

  08:14
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  20模块二 1.6 本讲课程小结

  05:35
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  21模块三 2.1.1 本小节课程导入：主讲老师介绍

  01:05
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  22模块三 2.1.2 本小节课程导入：菜市场与超市

  02:20
• 
  23模块三 2.2.1 本小节课程导入：“连接”的升级

  04:38
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  24模块三 2.2.2 因特网：一个超大型“Shopping Mall” - 1

  05:32
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  25模块三 2.2.2 因特网：一个超大型“Shopping Mall” - 3

  05:29
• 
  26模块三 2.2.3 给因特网来次“性格”剖析 - 1

  05:43
• 
  27模块三 2.2.3 给因特网来次“性格”剖析 - 3

  05:40
• 
  28模块三 2.2.4 案例分析2-1：你知道因特网的“正确打开方式”吗？ - 1

  09:25
• 
  29模块三 2.2.4 案例分析2-1：你知道因特网的“正确打开方式”吗？ - 3

  09:23
• 
  30模块三 2.3.1 本小节课程导入：搜商来了

  02:14
• 
  31模块三 2.3.2 因特网信息资源检索方法 - 1

  06:46
• 
  32模块三 2.3.2 因特网信息资源检索方法 - 3

  06:48
• 
  33模块三 2.3.3 案例分析2-2：因特网信息资源检索工具

  08:05
• 
  34模块四 2.4.1 本小节课程导入：旧金山与新金山

  02:29
• 
  35模块四 2.4.2 因特网信息资源采集概述

  04:26
• 
  36模块四 2.4.3 案例分析2-3：因特网信息资源采集案例

  05:27
• 
  37模块四 2.5.1 本小节课程导入：古诗Style

  02:40
• 
  38模块四 2.5.2 CNKI概述

  04:30
• 
  39模块四 2.5.3 案例分析2-4：CNKI检索举例

  08:05
• 
  40模块四 2.6.1 本小节课程导入：来给期刊“颁个奖”

  02:12
• 
  41模块四 2.6.2 CSSCI概述

  03:30
• 
  42模块四 2.6.3 案例分析2-5：CSSCI检索举例

  05:04
• 
  43模块五 2.7.1 本小节课程导入：神探狄仁杰与卷福

  01:27
• 
  44模块五 2.7.2 CSCD概述

  05:12
• 
  45模块五 2.7.3 案例分析2-6：CSCD检索举例

  04:41
• 
  46模块五 2.8.1 本小节课程导入：加菲猫与Garfield

  03:25
• 
  47模块五 2.8.2 WoS概述

  07:59
• 
  48模块五 2.8.3 案例分析2-7：WoS检索举例

  08:33
• 
  49模块五 2.9.1 本小节课程导入：知识的广度与深度

  02:24
• 
  50模块五 2.9.2 Scopus概述

  05:07
• 
  51模块五 2.9.3 案例分析2-8：Scopus检索举例

  07:33
• 
  52模块六 2.10.1 本小节课程导入：武林高手少林扫地僧

  02:04
• 
  53模块六 2.10.2 CiteSeerX概述

  07:48
• 
  54模块六 2.10.3 案例分析2-9：CiteSeerX检索举例

  07:21
• 
  55模块六 2.11.1 本小节课程导入：“海边玩耍的孩子”

  04:04
• 
  56模块六 2.11.2 Google Scholar概述

  06:59
• 
  57模块六 第12节 本讲课程小结

  02:38
• 
  58模块九 4.1 本讲课程导入

  01:05
• 
  59模块九 4.2.1 本小节课程导入：怎样用Python来画出爱心？

  05:55
• 
  60模块九 4.2.2 进入Python的世界

  08:58
• 
  61模块九 4.2.3 搭建Python的开发环境 - 1

  05:05
• 
  62模块九 4.2.3 搭建Python的开发环境 - 3

  05:07
• 
  63模块九 4.2.4 案例分析4-1：怎样用Python来分析政府工作报告？

  08:16
• 
  64模块九 4.3.1 本小节课程导入：怎样用R来绘制圣诞树？

  04:55
• 
  65模块九 4.3.2 R的前世今生

  08:56
• 
  66模块九 4.3.3 R的独特之处

  07:21
• 
  67模块九 4.3.4 搭建R的开发环境

  08:52
• 
  68模块九 4.3.5 案例分析4-2：怎样用R来分析美国2016年大选结果

  09:22
• 
  69模块十 4.4.1 本小节课程导入：喜欢MATLAB的7大理由

  06:31
• 
  70模块十 4.4.2 MATLAB软件概述 - 1

  06:00
• 
  71模块十 4.4.2 MATLAB软件概述 - 3

  05:59
• 
  72模块十 4.4.3 Matlab的菜单与窗口 - 1

  05:32
• 
  73模块十 4.4.3 Matlab的菜单与窗口 - 3

  05:36
• 
  74模块十 4.4.4 案例分析4-3：MATLAB在统计分析中的应用示例

  03:24
• 
  75模块十 4.5.1 本小节课程导入：SAS软件概述

  06:55
• 
  76模块十 4.5.2 SAS的窗口和菜单

  09:37
• 
  77模块十 4.5.3 案例分析4-4：SAS应用示例 - 1

  05:59
• 
  78模块十 4.5.3 案例分析4-4：SAS应用示例 - 3

  06:00
• 
  79模块十一 4.6.1 SPSS软件概述

  09:07
• 
  80模块十一 4.6.2 SPSS的窗口与菜单

  07:59
• 
  81模块十一 4.6.3 SPSS应用示例 - 1

  06:12
• 
  82模块十一 4.6.3 SPSS应用示例 - 3

  06:09
• 
  83模块十一 4.7.1 Ucinet软件概述

  08:43
• 
  84模块十一 4.7.2 Ucinet的窗口与界面

  06:41
• 
  85模块十一 4.7.3 Ucinet应用示例 - 1

  06:05
• 
  86模块十一 4.7.3 Ucinet应用示例 - 3

  06:04
• 
  87模块十一 4.8.1 Pajek软件概述

  05:57
• 
  88模块十一 4.8.2 Pajek的窗口与界面

  08:40
• 
  89模块十一 4.8.3 Pajek的数据处理

  09:01
• 
  90模块十一 4.8.4 Pajek应用示例 - 1

  06:50
• 
  91模块十一 4.8.4 Pajek应用示例 - 3

  06:54
• 
  92模块十二 4.9.1 HisCite软件概述

  05:15
• 
  93模块十二 4.9.2 HistCite的菜单与界面 - 1

  05:27
• 
  94模块十二 4.9.2 HistCite的菜单与界面 - 3

  05:29
• 
  95模块十二 4.9.3 案例分析4-8：HistCite应用示例

  08:00
• 
  96模块十二 4.10.1 本小节课程导入：CiteSpace软件概述

  08:21
• 
  97模块十二 4.10.2 CiteSpace的理论基础与相关概念 - 1

  05:17
• 
  98模块十二 4.10.2 CiteSpace的理论基础与相关概念 - 3

  05:16
• 
  99模块十二 4.10.3 CiteSpace的功能界面

  07:18
• 
  100模块十二 4.10.4 案例分析4-9：CiteSpace应用示例

  09:39
• 
  101模块十二 4.11.1 SCI2软件概述

  04:55
• 
  102模块十二 4.11.2 SCI2的菜单与窗口

  07:11
• 
  103模块十二 4.11.3 案例分析4-10：SCI2应用示例

  02:27
• 
  104模块十二 4.12 本讲小结

  05:52
• 
  105模块十三 第1节 本讲课程导入

  01:15
• 
  106模块十三 5.2.1 本小节课程导入：传统的网站评价方法

  05:31
• 
  107模块十三 5.2.2 网络计量学在网站评价中的应用研究

  06:56
• 
  108模块十三 5.3.1 本小节课程导入：网络信息资源评价的现状

  03:59
• 
  109模块十三 5.3.2 网络信息资源评价的方法

  07:29
• 
  110模块十三 5.3.3 案例分析5-2：网络信息资源评价应用举例

  09:42
• 
  111模块十四 5.4.1 本小节课程导入：“中国十大名校”引发的词条编辑大战（动画）

  04:42
• 
  112模块十四 5.4.2 大学评价现状

  09:05
• 
  113模块十四 5.4.3 网络环境下的大学评价

  07:34
• 
  114模块十四 5.4.4 案例分析5-3：网络环境下大学评价应用举例

  07:20
• 
  115模块十四 5.5.1 传统的期刊评价 - 1

  06:21
• 
  116模块十四 5.5.1 传统的期刊评价 - 3

  06:17
• 
  117模块十四 5.5.2 网络计量学在期刊评价中的应用

  05:20
• 
  118模块十四 5.5.3 案例分析5-4：网络环境下期刊评价应用举例 - 1

  05:37
• 
  119模块十四 5.5.3 案例分析5-4：网络环境下期刊评价应用举例 - 3

  05:33
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  120模块十四 5.6 本讲课程小结

  07:56