4. 学科知识与运用--1.1课程性质、基本理念与设计思路 - 1
2023年9月23日 774观看
化学科教师资格证笔试
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化学科教师资格证考试
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1学科知识与运用--0考试大纲 - 122:03- 2学科知识与运用--0考试大纲 - 222:11
- 3学科知识与运用--0考试大纲 - 321:56
4学科知识与运用--1.1课程性质、基本理念与设计思路 - 111:48- 5学科知识与运用--1.1课程性质、基本理念与设计思路 - 211:48
- 6学科知识与运用--1.1课程性质、基本理念与设计思路 - 311:40
7学科知识与运用--1.2课程目标与内容标准 - 114:33- 8学科知识与运用--1.2课程目标与内容标准 - 314:34
9学科知识与运用--1.3课程实施建议 - 110:34- 10学科知识与运用--1.3课程实施建议 - 210:38
- 11学科知识与运用--1.3课程实施建议 - 310:36
12学科知识与运用--2.1.1学科基本概念 - 123:21- 13学科知识与运用--2.1.1学科基本概念 - 223:29
- 14学科知识与运用--2.1.1学科基本概念 - 323:15
15学科知识与运用--2.1.2学科基本概念 - 112:16- 16学科知识与运用--2.1.2学科基本概念 - 212:22
- 17学科知识与运用--2.1.2学科基本概念 - 312:12
18学科知识与运用--2.1.3学科基本概念 - 116:00- 19学科知识与运用--2.1.3学科基本概念 - 216:01
- 20学科知识与运用--2.1.3学科基本概念 - 316:00
21学科知识与运用--2.2元素及其化合物 - 119:15- 22学科知识与运用--2.2元素及其化合物 - 219:22
- 23学科知识与运用--2.2元素及其化合物 - 319:11
24学科知识与运用--2.3化学反应原理 - 117:14- 25学科知识与运用--2.3化学反应原理 - 217:19
- 26学科知识与运用--2.3化学反应原理 - 317:08
27学科知识与运用--2.4有机化学基础&2.5生活中的化学 - 119:19- 28学科知识与运用--2.4有机化学基础&2.5生活中的化学 - 219:28
- 29学科知识与运用--2.4有机化学基础&2.5生活中的化学 - 319:16
30学科知识与运用--2.6化学实验 - 122:40- 31学科知识与运用--2.6化学实验 - 222:45
- 32学科知识与运用--2.6化学实验 - 322:39
33学科知识与运用--3.1化学学科介绍 - 116:11- 34学科知识与运用--3.1化学学科介绍 - 216:16
- 35学科知识与运用--3.1化学学科介绍 - 316:09
36学科知识与运用--3.2化学学科教学办法 - 113:04- 37学科知识与运用--3.2化学学科教学办法 - 213:08
- 38学科知识与运用--3.2化学学科教学办法 - 313:04
39教学设计--1.1&1.2教学分析 - 113:00- 40教学设计--1.1&1.2教学分析 - 213:10
- 41教学设计--1.1&1.2教学分析 - 313:02
42教学设计--2.1&2.2教学设计概述与目标设计06:16
43教学设计--2.3至2.6化学教学（重难点、过程、作业与板书）的设计及设计的形式 - 118:45- 44教学设计--2.3至2.6化学教学（重难点、过程、作业与板书）的设计及设计的形式 - 218:51
- 45教学设计--2.3至2.6化学教学（重难点、过程、作业与板书）的设计及设计的形式 - 318:38
46教学设计--3.1高中生化学学习 - 112:59- 47教学设计--3.1高中生化学学习 - 213:08
- 48教学设计--3.1高中生化学学习 - 312:58
49教学设计--3.2化学课堂的（导入、组织）的技能 - 114:19- 50教学设计--3.2化学课堂的（导入、组织）的技能 - 214:28
- 51教学设计--3.2化学课堂的（导入、组织）的技能 - 314:17
52教学设计--3.3至5化学课堂（提问、小结、探究教学）的技能 - 116:44- 53教学设计--3.3至5化学课堂（提问、小结、探究教学）的技能 - 216:48
- 54教学设计--3.3至5化学课堂（提问、小结、探究教学）的技能 - 316:45
55教学设计--3.6至8化学课堂（实验教学、调控）的技能及现代教育技术运用 - 117:34- 56教学设计--3.6至8化学课堂（实验教学、调控）的技能及现代教育技术运用 - 217:39
- 57教学设计--3.6至8化学课堂（实验教学、调控）的技能及现代教育技术运用 - 317:25
58教学设计--4.1至3节基于科学探究、观念建构、情感培养的化学教学策略 - 115:35- 59教学设计--4.1至3节基于科学探究、观念建构、情感培养的化学教学策略 - 215:40
- 60教学设计--4.1至3节基于科学探究、观念建构、情感培养的化学教学策略 - 315:26
61教学设计--4.4至6节元素化合物、概念原理等必修模块的教学策略及选修模块的教学策略 - 116:24- 62教学设计--4.4至6节元素化合物、概念原理等必修模块的教学策略及选修模块的教学策略 - 216:29
- 63教学设计--4.4至6节元素化合物、概念原理等必修模块的教学策略及选修模块的教学策略 - 316:24
64教学设计--5.1至3化学教学评价概述、评价方式及自我评价与他人评价 - 116:49- 65教学设计--5.1至3化学教学评价概述、评价方式及自我评价与他人评价 - 216:58
- 66教学设计--5.1至3化学教学评价概述、评价方式及自我评价与他人评价 - 316:49
67教学设计--5.4至5纸笔评价、活动表现评价的设计与实施 - 114:20- 68教学设计--5.4至5纸笔评价、活动表现评价的设计与实施 - 314:25
69教学设计--5.6纸笔评价实施与反馈 - 114:20- 70教学设计--5.6纸笔评价实施与反馈 - 314:25
71教学设计--6.1化学教学评价 - 113:16- 72教学设计--6.1化学教学评价 - 313:18
73教学设计--6.2教师自我反思 - 113:06- 74教学设计--6.2教师自我反思 - 313:09
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