2. 第二节 中国古代教学思想

王本陆，教授。王永红，课程与教学论专业硕士导师。潘新民，河北师范大学，教授 博士生导师。教学论是教师教育和教育科学人才培养的重要专业课程。通过本课程的学习，学生在知识方面将能够了解和掌握教学论的基本概念、基本原理、主要观点及一般术语，熟知教学论的历史发展，了解教学论的重要代表人物及其主要思想；在能力方面，将进一步学会运用基本概念和原理，分析具体教学问题，发表自己独立见解或设计初步的解决方案；在专业情感方面，能够体会教学论在整个教育学科体系中的重要地位，认识到教学论在分析和解决现实教学问题中的价值，愿意从事教学理论研究及教学实践探索。