44. 第三节 平衡记分卡的应用案例 - 1

通过课程学习，使学生熟悉管理会计的基本概念，建立起管理会计思维：①培养学生运用会计信息进行综合分析和决策的能力。管理会计源于企业实践的内在需求。伴随着市场竞争环境日趋激烈、企业规模不断扩大和经营复杂程度不断增加，企业面临的风险越来越大，如何及时有效的预测和发现风险、控制风险，实现企业价值最大化，越来越成为企业必须面对的现实问题。管理会计即应运而生，又生而有责。本课程根据管理活动的预测、规划、控制到考核，每个环节都设计1-2个相应的管理会计方法及其运用，并通过讲解，一方面加深对管理会计的了解，另一方面熟悉相应管理会计方法及运用。②培养运用现代信息技术解决企业管理决策问题的能力。本课程十分注重多种教学手段和方法的运用，尤其是Excel等软件的运用。使学生不仅能够掌握计算机软件的应用，而且更加强化对管理会计方法的理解，起到事半功倍的作业。