网易首页
33. 为什么说“中国道路”提供了现代性的“中国方案”? - 1
2023年9月1日 2434观看
新时代中国特色社会主义理论与实践
南京大学
大学课程 / 法学
为什么要学习这门课?——本门课程旨在帮助各位同学理解新时代、学习新思想,系统全面掌握中国特色社会主义进入新时代的重大意义,以历史眼光、哲学思维和科学方法来研究中国特色社会主义新时代的丰富理论和实践内涵。这门课的主题是什么?——认识中国特色社会主义进入新时代的新特征、新内涵,把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵和时代价值。学习这门课可以获得什么?——从中华民族实现“站起来”“富起来”“强起来”的历史性飞跃、中国现代化发展历程、社会主义在中国的实践三条线索出发,全方位解读中国梦、四个全面、五位一体、两个一百年、经济新常态、五大发展理念、人类命运共同体等新时代的重要理论热词,帮助您了解当今中国所处的全新历史方位。这门课有什么特色和亮点?——以深刻的理论眼光透视新时代中国特色社会主义的新特征,以辩证的哲学思维掌握新时代中国特色社会主义的新发展,以扎实的文本解读推进新时代中国特色社会主义的理论学习。
共54集
15.8万人观看
1
I“这是一个需要理论的时代”:新时代呼唤理论创新 - 1
08:38
2
I“这是一个需要理论的时代”:新时代呼唤理论创新 - 3
08:43
3
II“这是一个一定能够产生理论的时代”:新时代催生理论创新 - 1
07:18
4
II“这是一个一定能够产生理论的时代”:新时代催生理论创新 - 3
07:15
5
III“结合新的实践不断作出新的理论创造”:新时代理论创新的基本原则 - 1
07:35
6
III“结合新的实践不断作出新的理论创造”:新时代理论创新的基本原则 - 3
07:41
7
如何确定综合衡量中国特色社会主义新时代的多元参照系? - 1
06:40
8
如何确定综合衡量中国特色社会主义新时代的多元参照系? - 3
06:40
9
如何正确理解中国特色社会主义新时代的丰富理论内涵? - 1
06:08
10
如何正确理解中国特色社会主义新时代的丰富理论内涵? - 3
06:11
11
如何辩证把握中国特色社会主义新时代的“变”与“不变”? - 1
06:59
12
如何辩证把握中国特色社会主义新时代的“变”与“不变”? - 3
07:02
13
何谓中国梦的整体意蕴? - 1
09:16
14
何谓中国梦的整体意蕴? - 3
09:15
15
什么是中国梦的价值导向?
09:41
16
中国梦的历史地位是什么? - 1
09:00
17
中国梦的历史地位是什么? - 3
09:00
18
如何实现“中国梦”? - 1
05:09
19
如何实现“中国梦”? - 3
05:06
20
中国特色社会主义政治经济学的历史溯源是什么?(一) - 1
06:08
21
中国特色社会主义政治经济学的历史溯源是什么?(一) - 3
06:08
22
中国特色社会主义政治经济学的历史溯源是什么?(二) - 1
07:38
23
中国特色社会主义政治经济学的历史溯源是什么?(二) - 3
07:38
24
什么是以人民为中心的发展观? - 1
07:43
25
什么是以人民为中心的发展观? - 3
07:45
26
如何理解经济新常态?
07:37
27
新发展理念究竟是什么?
09:07
28
马克思的现代性批判与马克思主义中国化的历史逻辑是什么?
09:48
29
西方现代性究竟面临何种困境? - 1
07:43
30
西方现代性究竟面临何种困境? - 3
07:41
31
什么是现代性的“中国道路”? - 1
06:55
32
什么是现代性的“中国道路”? - 3
06:59
33
为什么说“中国道路”提供了现代性的“中国方案”? - 1
07:22
34
为什么说“中国道路”提供了现代性的“中国方案”? - 3
07:19
35
从“站起来”、“富起来”到“强起来”的历史性飞跃线索出发理解新时代 - 1
09:58
36
从“站起来”、“富起来”到“强起来”的历史性飞跃线索出发理解新时代 - 3
09:57
37
从社会主义在中国探索与创新的历史性超越线索出发理解新时代 - 1
08:40
38
从社会主义在中国探索与创新的历史性超越线索出发理解新时代 - 3
08:43
39
从人类现代化与“中国道路”的另类可能性线索出发理解新时代 - 1
07:31
40
从人类现代化与“中国道路”的另类可能性线索出发理解新时代 - 3
07:35
41
为什么要着重提出文化自信的问题? - 1
08:20
42
为什么要着重提出文化自信的问题? - 3
08:23
43
社会主义先进文化、革命文化与传统优秀文化之间关系如何? - 1
07:24
44
社会主义先进文化、革命文化与传统优秀文化之间关系如何? - 3
07:27
45
如何理解传统文化在文化自信中的地位? - 1
07:22
46
如何理解传统文化在文化自信中的地位? - 3
07:20
47
改革开放是如何艰辛开启的? - 1
10:52
48
改革开放是如何艰辛开启的? - 3
10:56
49
改革开放是如何突破经典马克思主义理论话语? - 1
08:29
50
改革开放是如何突破经典马克思主义理论话语? - 3
08:26
51
新时代中国特色社会主义实践是如何丰富发展中国话语? - 1
08:21
52
新时代中国特色社会主义实践是如何丰富发展中国话语? - 3
08:20
53
新时代如何进一步推动中国话语的历史性建构? - 1
11:03
54
新时代如何进一步推动中国话语的历史性建构? - 3
11:08
相关视频
第77/91集 · 08:47
熟语的翻译(上) - 3
大学课程
2022年11月2日
1056观看
11:09
第一讲 《古代汉语》文选·左传(一) - 3
轻知识
2022年11月1日
2442观看
第38/52集 · 14:33
爱课程-古今字、异体字、繁简字 - 3
大学课程
2022年10月27日
1804观看
第4/10集 · 10:17
汉语方言词汇研究的意义和方法(七) - 3
大学课程
2022年11月7日
1332观看
第23/39集 · 06:13
古代汉语的“者”和“所” - 3
大学课程
2022年9月21日
1353观看
10:30
敖缦云:汉语熟语的斯瓦希里语外译 - 2
轻知识
2022年11月2日
1141观看
20:26
徐健顺 《吟诵教程 》:汉语语音有意义 - 3
轻知识
2022年11月5日
1611观看
第5/82集 · 05:38
现代汉语语音特点 - 1
大学课程
2022年9月9日
1.9万观看
第28/65集 · 05:43
熟语修辞(2):谚语、格言、歇后语及其修辞功能 - 1
大学课程
2022年10月25日
2201观看
第5/35集 · 15:31
汉语的方言和共同语(上) - 2
大学课程
2022年11月1日
939观看
03:50
She is fire?!? 热门英语俚语,你知多少?
轻知识
2021年11月16日
6.5万观看
第19/58集 · 11:19
爱课程-上古声调 - 3
大学课程
2022年10月26日
661观看
03:44
没有标点符号,古人如何看懂古书?原来我们现代人才是弱鸡
轻知识
1年前
1338观看
第4/5集 · 05:25
【中国语会话:谷原章介】汉语的声调 - 1
大学课程
2022年11月5日
938观看
第5/15集 · 14:18
“雅俗熙熙物态妍”——古诗词汇的来源与构成 - 2
大学课程
2022年8月18日
2259观看
第1/4集 · 14:10
非通用语翻译漫谈(上) - 1
大学课程
2022年11月5日
3190观看