47. 《几何原本》的公理化方法 - 1

武汉大学践行以成“人”教育统领成“才”教育的教育理念，全面落实立德树人根本任务，在通识教育文化与课程上形成了鲜明的特色。“自然科学经典导引”课程以“科学知识、科学思维、科学方法和科学精神”为主线，针对目前学生学习“只见树木，不见森林”的现状，从古希腊哲学、物理、生命科学、数学及科学方法等领域的世界经典著作中，选取10部自然科学经典，以学生为中心，节选其精华汇编进行讲解，激发学生的阅读兴趣和欲望，提高阅读能力，促进学生独立思考。在本课程中，知识的广度和深度退居次要，重要的在于理性判断及批判性思维的传达。本课程共九讲，分别为《绪论》、《理想国》、《自然哲学之数学原理》、《狭义与广义相对论浅说》、《物种起源》、《DNA：生命的秘密》、《惊人的假说》、《几何原本》和《科学与假设》。绪论为本课程的介绍及引入，主要介绍本课程为何选取这十部经典著作、阅读经典，通识教育的重要性。时长15分钟左右。除绪论外，其余每讲都分别选取一至两本世界经典著作，节选部分最精彩的章节进行背景和内容讲解、拓展思考，引发学生的兴趣，激发阅读欲望。每讲分4或5小节，时长约1小时，每讲最后布置2-3道讨论题供学生思考。