7. 我国数学教育观的形成及发展

随着新一轮基础教育数学课程改革的不断深入以及素质教育全面实施。作为一名数学教师，就需要研究数学教育现象、数学教育的独特规律与核心理论。掌握中小学数学教师的教育理论、深化教育观念提升教学实践能力。《数学教学论》这门课程是关于数学教育基本理论与实践的概述，旨在帮助具有数学专业知识的学生获得有关数学教育的基本知识和技能。本课程主要介绍了数学教育学的基本理念、基本理论和方法，我国基础数学教育改革的现状和发展趋势，数学教育的基本理论与核心问题，数学教育研究的方法以及相关实践等内容。《数学教学论》精品在线开放课程既具有反映学科体系的“学术形态”，又兼具有联系实际的“教育形态”，不仅阐明了数学教学的本质、分析了数学课堂结构、探析了数学课堂行为，同时也有助于学习者确立联系教学实践的基本理念。